窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的小豆豆一到九章梗概
• 2窗边的小豆豆(🎎)这(🐃)一(🚜)(yī )本书中让你印象最深的是
• 3窗边(biān )的小豆豆真的存在吗(⛳)
• 4豆豆三部曲哪(🔢)个最经(jīng )典

1窗边的(de )小豆豆一到九(💛)章梗(gěng )概

窗(🕓)边(🙌)的(⛔)小(⭕)豆(🥗)豆讲(👤)各章不断(🤘)地的(💊)是一个(🍂)是因为(wéi )顽皮而在一年级就被退学(xué )的(🔄)小豆豆到(dào )了一(yī )所全新(🎯)学校(💣)巴学园(🍯)后(♓)(hòu )突然发生的有趣的故事

每章(📼)主要内容简要概括(👢)

第一(yī )章在(🐮)(zài )电(🌚)车(chē )里(lǐ )平时上课的巴(😮)学(🐏)园

小豆(dòu )豆是个天性(xìng )天真烂漫精力旺(wà(🔅)ng )盛(🤱)完全没(🍌)有纪(jì )律不(📶)受(shòu )拘束(🎍)(shù )的孩子(📖)她被(🖇)(bèi )普通地学校纳入问(🧚)题学生却在巴学(🍀)(xué )园能长成一个富有同情心(⏯)乐意助人知书(shū )识礼想象力丰富动手能力(🥠)不(🧤)强的好(🏡)(hǎo )孩子或(📆)许(xǔ )她本性如此巴学园(yuán )仅仅(jǐn )挺好地能维护引导出来她本性的发展

这所由教育家小林宗(🎄)作一(yī(🎬) )手创(chuàng )办的小学老师(🤪)中有他的大儿子巴学生中有(🔫)小女儿美(🦄)作他自己任校长小林先生富足热情满(🔟)心信(xìn )念(✴)地创办教育了(le )这所(suǒ )小(🍨)学确(📧)实它的存在相(xià(💺)ng )当(🥀)(dā(🥝)ng )短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(🐽)十来人(rén )但他专心研究教育之道(🐡)悉心种(zhǒng )子培(péi )育每一个学(📇)生心细挖掘到每一个学生的长(zhǎng )处这种(👖)对教(jiāo )育(yù )的(♐)赤子之心呵护(hù )巴学园(yuán )学子快乐成长读书成才

小(🎳)豆(🤰)豆(🍳)蓝月(🏖)帝国(guó(📰) )联合国儿(👅)童(🍠)基金会(✌)亲善大(dà )使小豆(🕡)豆的同学有的蓝(lán )月帝国(🚰)世界卓(🙉)越的物理学家有(🍸)的曾经的国内最顶尖的植(🥘)物鉴定专家有(🚐)的下一界大(dà )学老(🧞)师有的成为(wéi )医生有的创派美术设计(〽)公司有的下一界资深专(📅)业发(🍘)型师不(bú )过巴学(🐓)(xué(🚍) )园的学子长大成了对社会用处之人以及曾经的的问题儿童

这无疑(yí )是最终的教育基地这也(🍺)(yě(🚡) )使巴学(😔)(xué )园(🔉)成为如今(💩)许多(🆕)人梦想中的学校只是可惜巴学园(🕠)已犹是修(🌂)(xiū(⏭) )真(zhēn )者的存在可幸综合(hé )类全书则可对巴学(🆗)园当年杰出的(🛂)的办学理念(🍮)略窥一二(🌿)

第二章人人平等尊重

小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪(péi )她聊天(🗄)四个小时在那以前及以后没有了(le )一个大(📰)人这么严肃听小豆豆(🧖)讲话对孩子最大的尊重就是认(😯)真(🍦)听她(tā )回话哪怕可(kě )她说得半点条理(🛥)大人听得(dé )一(🏪)头雾水又(yòu )是最管用的交(jiāo )流孩子(🤪)的表(🌆)达(🔂)欲得到满足大人我(🍉)(wǒ )得到所了解孩(🐼)子的机会而且这份十分尊重使(shǐ )孩子深刻体(tǐ )会(huì )到自己值得(🏄)去(🚂)爱被尊重是自信的(🐳)基(jī )石(📸)

第三章小班教育(yù )巴学园(yuán )所有学生才五十来人按年龄从年级一(yī )至五分成五班(🕷)(bān )每个(gè )班十个学生左右配备完善一个老(🗑)师(🦌)分别(bié )在锈迹斑驳的电车(🏿)里天天(💴)上(🍌)课老(🛹)师(💪)有(yǒu )足够的精力了(le )解你是什么学生所了解你是什么学生的特性

第四章(🙆)开(kāi )放教学巴学园是没(🐇)有单(🐢)独计(😥)算的课程表一天(😢)早(🌁)(zǎo )上由(🙉)学(xué )生自(🥨)己(jǐ )判断(🆕)先从哪个地(💑)方科目就开(kāi )始索性(🐬)同一个电车课(kè )室里有的写(🐿)假片名有(yǒu )的做(💁)物理实验不相(xiàng )互干(🍧)扰大家都心无旁鹜地做着(🌤)自己真正比较感兴趣事情这锻炼身(shēn )体了孩子的(de )专(zhuān )注力和自控力即使在嘈杂的人群(🌔)也(💰)能沉下心(🏾)来(🤽)专注自己的事

第五(🚎)章形(xíng )式极为丰富(🏁)假(🗑)如学生(shēng )们都能(néng )够(🌃)完成了功课(💪)老(lǎo )师可(🔟)能(néng )会带(dài )他们到野外(wài )散步地头(📛)(tóu )见过花草树木历史古迹村庄(🧓)人烟不动声色中孩子们(men )学习历(♿)史(🗳)生物理科等知识此外还会(🥔)不时(🔓)举(jǔ(👟) )办一次(😝)露营温泉之旅找妖怪(🕶)茶话会等活动充分释(shì )放(📜)孩子的天性寓教于学

第六章注重实践(jiàn )小林(🉐)先(🤣)生请来(lá(⏩)i )能够的农民旱田(🕯)教(🌥)孩(📺)子们(men )庄稼(🔁)知识(shí )并(🚙)让(ràng )孩(🏖)子们派人到田里(🔍)去摸索实践如何能种植庄稼(👚)教材加(🐗)强实践(💂)的形式(🔽)使孩子的(🐬)认知(zhī )更(📕)详细

第七章(zhāng )因(♋)材施教巴学园有个不能(🚆)站立走路的孩子(🍘)高(🌇)桥君运动会上小林(🏟)先生因(🍧)为他(🍹)的条(😞)件专业点(🕹)设计(jì )比赛(🐃)项(🔫)(xiàng )目让他不知不觉间中(⛔)获得冠军解决高桥(🗡)君组(🛍)建(🐹)自信心听说(🦗)后来(🕉)高桥君(🧜)平(píng )时(shí )工作中负责人际(jì(🕛) )关(🕕)系协调工(gōng )作

2窗边的小豆豆这一本书中让你(nǐ(🛩) )印象最深(shē(💪)n )的(de )是

t这一(🍪)本的确(🔊)并非什么东西(🚂)名著也又不是研究和(🐆)探讨(🛹)(tǎ(🔱)o )深(🐩)沉人生(shēng )意义(👛)的(🍧)也(yě(🕗) )没有很(hěn )多(duō )警世名言长大以后的(💛)我我看过(🐰)很多让我震撼让我(wǒ )泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响(🛬)埋藏(cá(🔍)ng )最(zuì )深这一角度可以说我我还(🏄)是提这(zhè(🗻) )一(yī )本

窗(chuāng )边的小豆豆(💥)黑(👂)柳彻(chè )子著

当(🔳)然这并也(yě )不(👧)(bú(🕸) )是我的启蒙书我(🚫)(wǒ )真正(⤵)(zhèng )的(🙊)意义上读的(🦄)第一本求(qiú )下载的让(📳)我印象非常(🌠)深(shē(🥚)n )刻(kè )的书估计是简爱(à(🚼)i )不光比较喜(🤮)欢她处(chù )处受气忽(💻)然间怡然自(zì )得的部分后面(⛔)爱情的(🈺)部(🎚)分(⚓)确(què )实(shí )当时(📶)年龄不(bú )足没(👐)有懂得什么(💭)其(🍷)中的含义不过(guò )那本书书让(👉)我(🤘)感觉得到描叙的(de )力(lì )量书(🈳)中出现(xiàn )的山的味(wèi )道海的味道

电车教室

小林一茶(♉)(chá )

等那些个场(chǎng )景(📚)和细节(🐱)让我(wǒ )现在都记忆犹新(xīn )当然小豆豆是一个都有点古(🔗)怪的孩子被上一所(🙅)学校申(shēn )请退(tuì(🍦) )学(🔑)(xué )我们(🤣)来到这里(👣)(lǐ )这(🚗)里开明豁达的(🤖)校长诚心的老师友好的同(🐶)(tó(🕌)ng )学新颖的(♎)授课让小豆豆的人生突然发(🤔)(fā )生(📊)了(😿)巨大的变化这本(běn )书我现(xiàn )在还保存(cún )在书架上要究其原因倒底我想知道为(wéi )什(shí )么对我影响深远(yuǎn )差不(🌫)多(duō )就是让我第一(yī )次对一(yī )所学校对一群老师充满向往想(👫)迫(🗂)不及待(dà(📜)i )的认识书(shū )中的人想了解小豆豆(🐹)想(🐹)(xiǎng )转成小(xiǎo )豆豆现在我(🧡)早不是(🕍)小孩子了只(zhī )不过我真心(🐢)喜欢(huān )只希望我以(yǐ )后的孩子这个可以(yǐ )像(😒)小豆(💕)豆一样长大我也会一天给她做山的味道(🥪)(dào )和(🔼)海的味道(🎄)哒

3窗边的小(🎳)豆豆真的存在(🐘)吗

小豆(dòu )豆(🎺)(dòu )并(bìng )非真(zhēn )实存在(zài )的人物是虚(xū )构(🎧)的窗边的小豆(dòu )豆讲述了作者上(🚩)小学时的一(yī )段真实的(de )故事作(✈)(zuò )者因调(diào )皮(💡)被原学校申请退(👆)学后来到巴学园在小(🎛)林校长的(de )爱护和(hé(🍉) )引导下让一般人眼(yǎn )里怪(🏴)怪(🦔)的小豆豆渐渐地(😡)成了(🤾)一个(🚙)大(🐸)家(🕐)都能得到的(🥈)孩子并打(🏦)下了坚实的基础了她一生的基础(🏷)

4豆豆三部(🦎)曲哪个(🚏)最经(jī(🖨)ng )典(🐢)

豆(🌝)(dòu )豆三部(🦖)曲(🛀)哪个最(zuì )超经典(🌱)不(bú )同的年龄段(duàn )完全不同的人(🏞)生经历不一(📇)样的文化属性看(🤬)书的心(➗)境情绪想法都不一样这样的话看点书的目的有三(sān )个第一启迪智慧(🥂)陶(👃)冶情操第二也(yě )可以充实(shí )自己(🏒)的大脑不想自己的(✈)头脑被愚昧落后和(🤧)无知占据地第三简(🐵)单(dān )点不委婉完(wán )成任务更多的物质供应(🍠)和精神供应

豆豆的三部曲是背叛遥远的救(📥)世主天幕(📑)红(⏺)尘用文化的视角(🍷)上帝视角重新睨视文(🍮)化制度生产力包括文化在(🚨)朔造个体命运的过程是不(bú )是有一种文(wé(🧦)n )化(huà )是无比的强势文化强(🍪)悍霸道文化(huà )造就强者(zhě(🌥) )弱势文化造(📱)就(🅱)弱者(🥏)(zhě )明确(🙋)的客(🔈)观规(🤕)律你办事的人的文化属(🕜)性(xìng )更(gè(🐦)ng )能完成更符合国(😐)(guó(🦅) )家规定(🌭)天道不然的(de )话有没违(㊗)背规律的(🛅)人就一定(dì(🚇)ng )没有(➕)好下场(💝)

区别于曲(qǔ )解然(rán )后的(de )因(🐙)果说上(⏪)一辈作孽我(📚)这一辈子才这幅(📭)模样这一辈子(🥟)不怕吃苦下(xià )一(🕑)辈子(zǐ(🍩) )一定能投个(gè )好胎比(🐭)如王思聪(🎢)(cōng )等区别(bié )于歪曲的基督大同(✖)世界信者得不死不灭不信者下(😎)(xià )地(📩)狱(😩)本质上那(nà(🌗) )是宗教给自己的(de )力量是离指见(jiàn )明月(yuè )的手对(🚯)准比(💾)指头(⛴)本(🦃)身更(🦕)最重要但人们(⛄)更喜欢研究指头(💷)这才是(📩)(shì )客观意义实(🌞)际

经典也好神剧也好我们不要(yà(🚖)o )试(🏇)图去论长论短试着(📔)去知(🐄)道一点(diǎn )一下豆豆三(💪)(sān )部(🌘)曲(qǔ )的(⬇)文化脉络包括(🕔)不惜一切(🍘)手段如何(🐊)能(néng )盒子包装让自(🈳)己内心不受(👅)道(👷)德的审判总之(🍩)有一句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞(🍞)天(tiān )择适(shì )者生(🥥)存而人类可是(🚫)有比较(👊)完备(🌞)的教育(🎃)体(tǐ )制和文(wén )明魔皇的的方法是(🌂)对(🔎)自然界相(👭)比生存(🍷)能(🍰)力(🐮)是实力最弱(ruò )的(de )也是最强的

谁(🤽)都(🥂)要(🔦)有(🧛)过(🏏)背叛包括自(🌊)(zì )己也(🤪)会背叛自己(🏩)隐(🔰)逸山林是我(wǒ )们都(⛲)必须救(🐺)赎自己的灵魂是(shì )因为有无数的(🔯)恩无数的爱供(😹)养三宝我们我(🦇)们对于一(🚬)(yī )无所知农村(🈹)(cūn )的(🎪)(de )孩子多农村(👤)孩子的父(🚿)母苦只不过充分尊重苦肯(kěn )定不能苦教育(🔭)苦(kǔ )没法苦孩(🧢)子的原(yuán )则为什么不我们走的这(👰)等坦然(rán )和坦荡是因为有人为我们负重前(📫)行

那就(🌤)对(duì )付背叛我们(men )会(huì(🎭) )不会像宋一(🌑)坤一样(🍠)(yàng )救赎(🍑)是不(bú )是会(huì )用(📛)爱化解一切苦难宋一坤的姐姐(jiě(👟) )找不到一(🛫)条(🔐)自我救赎(shú )的路去西部支(🐾)教在(🚳)陕西当教(😇)师(😭)一辈子青春化成养料孵(fū(⭕) )化更大祖国的未来实话实话行者修行生活一样(🐑)的(de )修行(⤴)才是(🕣)大智(zhì )慧当下智才(🐃)是正智(zhì )相也(yě )很宋(🖥)一坤的(🚐)救赎饱含了争议(🏪)只(🌩)(zhī(🏸) )不过他破坏性开采市场资(🥗)(zī )源劳动力资(😔)源文化(🍗)资源价(🎠)值资源(🤚)和(💙)公共资源(yuá(💺)n )宋一坤试图用(yò(😀)ng )这样的(😓)阶层(🤷)跃迁想一下子(🌌)基本温(🚳)饱问题(👭)和(💟)世(🍹)俗对于(yú )生存竞争的压力宋(sò(📝)ng )一坤的时间很很值(🌪)钱他(🔄)不只希望自己的生命实在(🌮)是(🦅)浪费(fèi )在柴米(💆)油盐的消耗战上这(zhè )样的生命才能(né(🧛)ng )活得滚(🌅)烫(🚝)的

那你遥远的救世主改编(🍹)成成电视剧天道被被(🌦)人们熟知这个书的(🥤)时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线(🕝)故意往后推了10年不过背景设(🏁)定在1995年股市市(🗣)场(🚢)正方(fāng )兴未(wè(❣)i )艾(📁)大熊市之后的第一波(⏯)政(😢)(zhèng )策(cè )红利因为外资和(✔)中(🌘)(zhō(🙅)ng )方(⚪)(fāng )也(yě )可以(yǐ )建立混合(🍷)基金不(🌈)不允许发(🍫)行(🛒)新股大家(jiā(🔏) )恐慌(huāng )逃(táo )往zf就是为了救市易安科(🙏)技的股(gǔ )票从草根价到网红比较热门之路一(🚥)路腾(téng )飞股市(🧒)神话伴随(suí )一三个系列(⏱)忧伤(shāng )的(de )股市(🏣)在坊间(💃)流唱

同(🛫)时(shí )任何行业的竞争完全没有不存在(🕳)(zài )地道(💸)义道(🔣)德(👦)包括(🌥)伦(lún )理市场讲规律规则信(xìn )息差(🎫)认知差时间差还没(💍)有人怜惜失(shī )败者这里(🥊)唯有一直(🛢)赢才能站在高处看(kàn )风景行业(😃)的二(èr )八定律在内(nèi )财富的马(🆎)(mǎ(🕢) )太效应一直存在地我想知(zhī )道为什么(💣)穷(🙍)富(🔱)差距极为之(🔭)大是因(🕟)为社会(🐊)不(🔃)需要只不(bú )过(guò )只有贫富(fù )巨(jù )大无(😩)比的差异别人(rén )才(📴)不愿意牺性更多(🐻)的时间生产价值(📹)无差别的(de )人类劳动(🉑)真(zhēn )要所有的被机器人替代这(🍜)样机(jī )器人会成为这个世界的主宰是因为故事一(🎩)直是这(zhè )样(yàng )既得利益者(zhě )不一定是最会创造(zào )价值(🍵)的一(🗡)定是(🌸)最会(📥)分配价值和(🍳)画(❤)大饼的(🐃)存(cún )在人这(🌨)生物不给(🐼)吃的给空头支票都会照单全收(shōu )的物种完全没有(🚳)肯(⬆)定不能有逻辑和(hé )理性去推导

穷(🙀)富是格局是(shì )思维是(shì )文(⛵)化也传统我们以为一个人成功与否有(yǒ(🧑)u )很(🕦)多标准最多保障是钱(👺)多(duō )少(🕧)要知道(dào )并不是如此(🍊)而(🗨)且很多(😣)(duō )人哪怕很没钱的话仍然挺(tǐng )穷(🐵)

丁元英根据王庙村的(de )精(👎)准(zhǔn )扶贫这对别人(📪)可以说也是一场屠(🆒)杀我记得(🖕)二战期(qī )间有(yǒu )一个(gè(🚐) )人把正(zhèng )在大量喝水的敌人给(💆)杀(shā )了战争和和平也要(🏛)(yào )有人性结果一丝遮(👳)羞布(⚫)为什么不(bú )毕竟平均人战争大都那个(♿)层(🔽)面的(🚴)治(🚿)(zhì )理个人的力量太弱小的人类没法在喝水(shuǐ(⤴) )的时候去杀人是是因(😀)为人(🤤)(rén )动(dòng )物本能的一丝善(✝)良(⤵)纯(🎥)洁(🕟)和悲(🚹)悯就(jiù(🐦) )算是(🔂)(shì )动物肯定在喝水不的时候也未必(bì(🕋) )发(🕚)动獠牙去被屠杀纵(😒)然是有(yǒu )人类充当唯一中级(jí )文(🎻)明的(🤮)人(🥈)难道不会刷(shuā )新(🤛)一下(😘)(xià )自(😹)己(🗓)的格局(💉)吗

劣(liè )币驱逐(😤)良币世间公理只不过做(zuò )动(🗻)弹啊行业的(🤬)那个二另的八老(📺)是被收割的(💁)主体哪(🤱)怕(🔣)是所有(yǒu )人都(🐣)是韭菜饥饿(💕)游戏(xì )楚门世(👑)(shì )界就没(mé(🌳)i )对(🎻)错只有输赢

天幕红尘当人们用道理逻辑理(🍁)智命(mì(🍦)ng )运和天道请(🔁)(qǐng )解(😙)释世界的时(🏡)候就早(🚯)被卷入在红尘(😨)中(⏪)天(tiān )幕下了就像易经天地人奇门遁(🕹)甲(🈸)甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果(🔀)儒家讲忠恕很(⛴)多(💁)时候天才和凡人的区别不只在(zài )于思维格局(📩)而取决于人智慧(📗)(huì )至于110的的非理性(xìng )繁(fán )荣李小龙把那(✉)种叫(🌑)(jià(🎾)o )肌肉记忆(➿)王明阳叫知行合一老(lǎ(👍)o )子叫天法道

对付(fù )水会学游(yóu )泳一(📇)定不(🚏)(bú )是恐(🚅)惧(🍲)而是本能就像(🏳)(xiàng )人在母(mǔ )体羊(⬇)水里面一样(yà(🕹)ng )高人并非神高人是明白某个(🕝)特定立场和范畴内(🏺)的规律并(🐏)且(qiě )依靠(⛄)(kào )

那像刘慈(🍿)(cí(🔱) )欣三体里(🆒)面的宇(yǔ )宙炼狱丛林法(📗)则一(🦌)样核心坐标的暴露一定(🚑)(dì(💘)ng )会让更高纬度的智(zhì )慧生命降纬打(🔫)击

那就叶子农手中掌握了这样的话一套科(👆)学(🍦)的方法论势(shì )必(🕜)会(🔹)(huì )会拥(yōng )有(🔎)这条(tiá(🔑)o )街(jiē(🤭) )最靓的仔为什(shí )么(💛)不一(yī(🌃) )定(dì(🦍)ng )会(huì )被(bèi )代价是因(📆)为这样(🐒)(yàng )的人(ré(🗄)n )未知是对世界文(wén )化格局影响(xiǎng )深远就(jiù )好似西方(fāng )元(yuán )首会被斩首一样优秀(xiù )的人肯定(😏)不会(🛋)隐藏地自己很可能会会被别(🐹)人所伤害不能成事一定为我所杀(🧣)

看上去像(👵)华容道曹操和关羽(yǔ )狭(xiá )路相逢的时候诸葛(gě )亮为么让关羽去守这样至(zhì )关(🐖)重要(🉐)(yà(🛤)o )的隘口毕竟曹操(cāo )不能(néng )死三(🦆)足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前(🏓)提是万(🥞)千民众的死(sǐ(😀) )亡包括时(🥗)代(⛪)过了好一会(huì )儿安(ān )宁后的(👛)繁华热闹都变(🔩)成废墟文明还(hái )好(🦑)战争再说我(wǒ )们都是这样一(yī )个概念系统内的争斗(🚁)有一个临(lín )界(jiè )值(zhí )那(🆖)像国共一起(🌇)抗日一样解(🚨)决的(🎻)一定是(🦈)主要(👿)矛盾这那就是天道

这样的(de )话豆豆的(📤)红尘三部(🍫)曲那个经典不入红尘如何(♟)断红(hóng )尘不想体验有请要(💉)(yào )如何做(🥓)到(dào )冷(🕳)血无情(📽)(qíng )则(zé(🕯) )是空(🤧)也是一样空也不是一无所(🛠)(suǒ )有(🍛)是经历过繁华热闹(🛐)穿过人(❄)山人海(🥃)我(wǒ )看过诗(shī )和(hé )远方回(huí )过身(shē(🧟)n )人生何止唏嘘不已红尘(🐫)就(jiù )像大(dà(🍄) )染缸大坟场垃圾堆(🛫)甚至(zhì )连是(shì )污水处理(lǐ )厂唯有(🧡)坚守初心方得始终怎(🌝)一个爱字(🆚)了得(🧙)

豆豆(👃)用谣言(yán )的救世(㊗)主(zhǔ )中丁元(🛢)英(🎺)说了一句大(🐖)实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅(📌)的(🤸)修(🍣)禅平均人收(📶)获不一样只(👕)不过(guò )是哪(🔹)有那个比那个更(🏦)经典

很多人戏言这(🌭)个(gè )女生(🍗)(shēng )和那(🔨)(nà )个(🏋)女(📺)生(shēng )不一(yī(🥪) )样不信你试试有时候确实是一样的最合适自己的就(jiù )好不一定非(🎟)要(yào )是(shì )别(🐣)人(📸)家(📽)的(de )才好正(zhèng )见正(📵)(zhè(🕐)ng )智正(zhèng )念那是(🏯)坦坦(👋)荡荡做人哪怕贞洁(🙆)烈女肯(👏)定无毒不丈夫纯粹是自己给自(zì(💼) )己的不是什么别人给你的

一样去读书有人就是喜(👏)欢平凡的世界有人喜(🥁)欢百年孤独有人不喜(❄)欢红楼(🔪)梦有人(🤠)(rén )金瓶梅(😝)不(📒)一样的人看(✴)金瓶梅(📣)换取的结论(🚻)和感(🏷)触都不一(🤔)样可见人的文化(🃏)属(shǔ )性(🏦)和慧根和悟性相差十万(wàn )八千里

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