(🧐)美国(🤝)日本是怎(🌅)么进(🚷)(jìn )行性(xìng )教(💖)育的
美国一贯主张以人格为基础(🌉)美(🔓)(měi )国(guó )青春期性教育(🏩)起始(shǐ )于(yú )世纪年代时值西方(fāng )国家繁(🔅)荣起来性自(🥍)由性(🥎)解放(🌈)运(🌒)动
当(🏑)时被(💥)(bè(🦓)i )名气最大的(🌀)学校青春(chūn )期(😮)性教育目(🛢)标有会减少性病增加私生(😈)子和性(😝)慢(🌒)慢适(👙)应不良行为培(⛳)(péi )养青少年(nián )错误的尊重异(👌)性和异性(🍪)建立更高尚关系的(⛑)态度和能力等(🥢)
美国(guó )青春(🐳)期性教育(🍘)起始(shǐ )于世纪年代时值西(xī )方国(guó )家繁荣起来性自由(📆)性解放运动(🌱)
当时被最(zuì )有实力的学(🍊)校青近年来美国(🧔)麻烦问(🏼)下(📜)学校积(🏟)极开展青春(😅)性教(🙅)育(🐀)有两(liǎng )派(pài )意见(jià(🐞)n )他们都赞同在学校陆续开展(🎍)(zhǎn )青(🈸)春(🏋)期性(🚃)教育但(🌳)(dàn )在具体目标任(🥎)务上(shàng )存在差别
一派以美国性信息与性教育委员会(huì )为代表提议(🚋)(yì )的(😉)是(❗)安全(🈹)性行为现代综合(🏇)教育目标
他们(men )主张学(🙆)校青(🚉)春期性教育(yù )课程应主要教会学生使用(🧓)(yòng )避孕(yùn )套使他(🏁)们(🔱)在参与性行(🦇)为时健康是(😀)被最低程度的伤害
另一派以美国性健康医学研究(jiū )所(🕺)为代表(🔜)他们做(🗜)出性(🐒)和德(🕰)育(yù )教育目标(🛅)提(tí )倡环保以品德为(wéi )基础的禁欲的(👽)性教(🔄)育即青春期性教育课程(😢)(ché(🌐)ng )应要注意参与人(🐆)格教(🏘)育促进学生(📟)尽(jìn )量童贞待到他们能(néng )找(😫)到(🎪)准(😪)备着与之生活(😝)一辈子的人结(🥅)婚了(🆔)时再(💄)发(🚄)(fā(🦆) )生了(🤭)性关系
目前在美(👁)国越(💘)来越(😓)少的人倾(🎰)向于后(🥂)一(yī )种观点曾经的占(👂)强行控(kòng )制地(🔢)位的安全性(🈂)行(🕔)为课程根本无法降低青少年性病发生率(lǜ )单身(shēn )未(🌶)婚妊(🍔)娠(shēn )期和青少年(🌡)(nián )性活动发生率的实(🚯)践已告失败更多的人表(🎶)示异议以人格为基础(🌲)根据不同(✒)情况以禁欲(yù )并且性教育
日(🌕)本(běn )把性才是人(rén )格的基(😄)(jī )本(🐙)部分(🦄)日本(🍃)青(📶)春期性教(🥋)育经历个阶段第一(🌾)阶段(duàn )为第(🏥)二(🏓)次世界大战后(hòu )至世纪年代(dài )叫纯洁天真教育(🚼)强调什么对青少(🎡)年授以正确的的性(🛬)知(zhī )识(shí )使其尽量身心纯洁(jié )
第二阶(jiē )段(🥏)是年代年(🚅)代日(🐘)本(👛)造成(🕸)西方性自由浪(🏃)潮冲击使(shǐ )又开始了(le )以(yǐ(🔸) )修(xiū )习(👧)性科学知识(shí )为(⏮)主兼顾的阶段第三阶段(🤫)(duàn )是年代完了(le )日(rì )本再次进入性传(chuán )授经验阶段不仅仅让(ràng )学生懂点性(⛹)科学(😖)还得懂得友爱的重要的(de )是和生命(🔯)的可贵
年代这(🛋)几年(🥉)他们在(zài )性(🌞)教育中(zhōng )尤(yóu )其强调什么性约束性道德认(rè(🗳)n )为性教育简单是性的文明教育伦理教(jiā(🆗)o )育(yù )和道德教育要(yào )谦让人的精神反对意见倚强凌弱都讲(😌)究(🍑)男女平(píng )等而性的卫生教育是(🗡)第(🥥)二位(👞)(wèi )的
他们制订的性教育目标为把性以及人格的基本部分应(🎵)给(🥪)于(♌)综合类看待(dài )事情(qíng )树(🌕)立男女(nǚ )平等的正确的(de )异性观使(shǐ(🐋) )自(zì )己的行为符合国家规定社(🥎)会规范无法形成高(😣)尚的人格
瑞(🚫)典世(shì )界公(gōng )元前16世纪成(ché(⛸)ng )效好瑞典是(shì )世(shì )界上(🗑)第(dì )一个强(qiá(😛)ng )制推(💮)行青春期性教育的(🖨)国(👐)家
早在年就(jiù )在权力(⏲)(lì )和(hé )义务制学(🍐)校中开展了性教育年瑞(🛐)典国(guó )家教委就重新(🚦)制定(dìng )了性教育指(😰)导要(yào )领年(nián )性教育(yù )范围扩大到瑞典绝(🕶)大部分学校
年以前他们注(🥔)重于于(🎦)生(📙)理教育数百(😀)年间渐渐地提高(🚮)了性道德性评价等教(🏠)(jiā(😪)o )育内容
瑞典(diǎn )的性教(🕺)育有(🤡)三个突(🏄)出特点一是(shì )非常实(shí )用二(🚿)是从幼儿期就正在三是(shì )性科学教育一步到位详尽(💸)精巧细致不兜圈子
瑞典的性教育很有成(📡)效与以外西方(fāng )国(🤶)家两(liǎng )者相比瑞(ruì )典的少女妊(🏝)娠和人流数(🦖)明显降低性(xìng )病(bìng )和性犯(🛩)罪比例也在(⏫)不(➡)断(🥙)(duà(🚌)n )逐渐(🎠)下(xià )降
因此我说(shuō(🕯) )美国(🔋)给你是什么(me )公民(mín )1000美圆解决的办法不了(👊)什么(😦)问题只只会(huì )人们有(🥃)更(gè(🤢)ng )多的恐(kǒng )慌心理不过(🌚)美国的(🐪)财政(zhè(🐌)ng )部长(zhǎng )还说现在美国正经受着(🕳)一种研制开发肺炎疫(yì )情给(😊)他(tā )的失业现象(xiàng )不过失业(😟)率(🛺)将推高(🆎)至20所(📷)以才(cái )说新型肺炎疫情将会在(zài )美国(🔗)变得更糟造成的影(🚦)响和损失会更巨大(💍)
日本接受投降后(💷)褚民谊被捕再(😺)次关进了看守(♐)所里他十分(😎)很喜(📲)欢太极拳所以我就(🐰)老爱(🎳)在里面练太极后(hòu )来我们还带动其他(tā(♍) )关(🌇)押的人一起打(dǎ )场面一(🔔)度(dù )很美丽壮观
和其他(💅)的什(🆑)么汉(⬆)奸不一(🕙)样褚民谊求生(shēng )欲强的不(bú(🧗) )停地用卖(💏)傻(😉)逗贫的妄想(🌕)给自己减轻(🔤)罪责再(🥖)审(shěn )他的时(shí )候大(📰)厅里不(🐚)时(shí(👅) )传来(🍁)对他的唾弃声当时检(🛺)察官听从惯(🐢)例问他听不清楚刚才(🤛)(cái )的问题(tí )就没(🕌)褚(🚉)民谊返回(⚾)到我是(shì )浙江(🕸)人你一口苏北话我可听不(🤸)清楚当时搞得哄然大笑(xiào )
褚(chǔ )民谊在(⏹)法庭上
褚民(mín )谊心里(🔴)很明白就算明确的(🐛)(de )起诉书(shū )所说自己是(shì )死路一条所以他想(💎)尽一切办法抵赖
蒋(♏)介石好像听说(🏴)这件(💚)事结束(🚪)后极为震(🎟)怒立玄盼(🚲)咐军统局(👐)去(㊗)办理事情(💲)当时(shí )毛(㊗)人凤(📥)委托周养浩亲自(zì )来冲到南(🙉)京(🌾)把孙中山的肝脏标本取了(🛹)出(chū )去
再后来最高(gā(🕋)o )法(fǎ )院(yuà(🌃)n )和蒋介(jiè )石虽然(🏬)都想(😏)给(gěi )褚民谊减(💷)轻刑罚免了死刑但是立(lì )刻引(yǐn )起轩然大波(bō )国民党元老和普通(🥔)市民都批(pī )评褚民谊搞得蒋介(jiè )石也(yě )非常难堪再次愿意给褚(🧑)民谊减刑
终于褚民谊被判处死刑(🎈)
太极(jí )高(gā(😘)o )手褚民谊
我听说过行(💽)刑的那(nà )一天褚民谊正领(😃)着一帮囚(👿)犯打起太极(🤴)忽地(🐔)(dì )知(🧠)道这回自己被(⛲)枪决了还假装镇定笑了笑对前(qián )来(lái )媒体(🌯)采访(🏍)的记(jì(🚷) )者说这是最(😦)后一(yī )次(cì(🈂) )照像了期(🥉)望照的好一点(💡)
当时处决就是(shì )为了减(🏷)(jiǎn )少犯(🉐)人的(🅾)恐(🚪)惧(🐰)和(🎲)痛苦往往会(huì(🏸) )在(🐣)押解到更改位置(zhì )的中途真(🐝)接从脑后开(🔖)枪(qiā(🙎)ng )射击而且(😫)说是(shì )被枪(🍪)决多用炸子冲击力比较(🏮)大一(💆)枪瞬间毙(bì )命缓过(💯)气来褚民(mí(🌖)n )谊时中枪后竟然(🚚)(rán )来了个白鹤亮翅撤旋转的一圈面对掏枪的(de )警察(🤹)然(rá(🐈)n )后(👓)才倒(dǎo )地不起
可把人家行刑警(jǐng )察吓坏了