每章主要内容简要(🔈)概(💐)括
第一章(➕)在电车(🚆)里平时上课(😾)(kè )的(🌏)巴学园
小(xiǎo )豆豆(dòu )是个(gè )天性天(tiā(📒)n )真烂(🚇)(làn )漫精(🌊)力旺(🏩)盛完全没(méi )有(yǒu )纪律不受(🕐)拘束的孩(hái )子她被普(📲)通地学校纳入问(🐪)题(tí(🤖) )学生却在巴学(xué )园能长(zhǎng )成(🈂)一个富(👊)有(yǒu )同情(🥋)心乐意助人知(👓)书识礼想象力丰富动手能力(🤖)不(♟)强的好孩子或许(🚔)她(😂)本性如此巴(bā(🎵) )学园仅仅挺(🐧)好地能维护引导出来她本性(🍦)的发展(🕰)
这所由教育家小林宗作一手创办(🖨)的小学老师(📯)中有他的(🉐)大儿子巴学生中有小女(📍)儿美(🏦)(mě(💄)i )作他自(📎)己任校(💐)长小林先生富足热情满心信念地创办教(jiāo )育(🚴)了(👁)这所(🦎)小学确实它的存在(🙉)相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(wǔ )十来(🕣)人但他(🎀)专心研究教育之道悉心(🎅)种子培育每(🍐)一个(😋)学生心细挖掘(🧀)(jué )到每一个(🐨)学(✍)生(shēng )的长(🐌)处这(👽)种对教(😏)育的(🍳)赤(chì )子之心呵护巴(🅾)学园学(xué )子快乐成长读书成(🛠)(chéng )才
小豆豆蓝(💺)月帝(dì )国联合(🚂)国儿童基金(🚋)会亲善大(⛔)(dà )使小豆豆的同学有的蓝(📎)月帝国世界卓越的物理学家(🥖)有的曾经的国(guó )内(Ⓜ)最顶尖的植物(🧙)鉴(📃)定专家有的(de )下一界(🥇)大学老师有的成为医生有的创(🧖)派美术设(shè )计公司(💻)有的(👚)(de )下(⛏)一界资深(🛀)专业发(🧞)型师(😫)不过巴(💄)学园的(🚘)学子(🏒)长大成(🦉)了对(🛅)社会用(yòng )处之(🥙)人以及(jí )曾经的的问题儿童
这无疑是最(👩)终的教(jiāo )育基(🎫)地这也使巴学(🗳)园(yuán )成为(👍)如今许多人(🈚)梦(👙)想中的学校只是(shì(🎃) )可惜巴(bā )学园已犹是(shì )修真者(🏙)的存在可幸综合类全书则可对巴学(🧔)园当年杰出的的办(📷)学理念略(luè )窥一二
第二章人人平等尊重
小(♑)豆豆第一天去面(♟)试会(huì )校(xiào )长小(🚌)林宗作陪她(🏁)聊天四(🚯)个小(🎸)时在(🕝)那(👻)以前及以后(🍟)(hòu )没有(📧)了一(🤚)个大人这么严肃听小豆(🍗)豆讲(🥥)话(♟)对(duì )孩子最(🛠)大的(🏣)尊重就是认真听她回话(📿)哪怕(⬛)可她说得半点条理大人听得一头雾水又是(😻)最管(⛑)用的交流孩子的表(🐦)达欲得到满足(📕)(zú )大(😱)人我得到所了解孩子(🐧)的机(jī )会而且这份十分尊重使(🚧)孩(hái )子(zǐ )深刻体会到自己值(🍬)得去爱被尊重是(shì )自信的(de )基石
第三章小班(✂)教(🍠)育巴学园所有学(🍴)生才五(wǔ )十来人按(🛠)年龄从(🕑)年(nián )级一至五分(fèn )成五班(🧐)每个(😇)班十个学生左右(📠)配备完善一个老(⛽)师分别在锈迹斑驳(✋)的电车里天天上课老师有足够的(🔂)精力了(🏝)解你是什么学生(shēng )所了解你是(📃)什么(❗)学生的特性
第四(🍙)(sì )章(zhāng )开(🖋)放(fàng )教学巴学园是没有单独计(jì )算(♎)的(💎)课程表(😂)(biǎo )一天(🔩)早(😞)上由学生自己判断先从哪个(✨)地方科目就开始(🕸)索(suǒ(🌽) )性同一个电(⛓)车课室里有的(de )写假片名(míng )有的做物理(🐿)实验不相互干扰大家(jiā )都心(xīn )无旁鹜地做着自(🏠)己真正比较感兴趣事(🤶)情这锻炼(liàn )身体了孩(hái )子的专注力和自控(kòng )力即使在嘈杂的人群也能(😡)(néng )沉下心来(🧜)专注自己的(📏)事(shì )
第五章形(👜)式极(➡)为丰富假如(🤨)学(xué )生们都能够完(⬅)成了功课(🍐)老师可(kě(🖐) )能会(😦)带(dà(〰)i )他们(🌦)到(♊)野外散步地头见过花(🐜)草(✳)树(🤐)木(🌀)历史古迹村庄(🧘)人烟不(🗓)动(➕)声色(sè )中(zhōng )孩(Ⓜ)子们学(🦂)习历史生物理(🌷)科等(🗯)知识(shí )此(cǐ )外(wà(🕑)i )还(hái )会不时举办一次露营温泉之(👅)旅找妖(🆙)怪茶话会等活(🤫)动充分释(🐌)放孩子的(🎶)天性寓教于(yú )学(🆕)
第六章注重实践小林先生请来能(😠)够的农(📳)民旱(🕹)(hàn )田(👍)教孩子们庄稼知识并(🛰)让孩子们派人到(😪)田里去摸(🌧)索实践如何能种(🛀)植庄稼教材(cá(🎁)i )加强实践(jiàn )的(♐)形式使孩子的认(rèn )知更(💋)详细
第七章(zhāng )因材施(🍗)教巴学(🍑)园有个不(bú )能站立走路的孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条件专业点设计比(bǐ )赛项(😼)目让他不知不(👃)觉间中获(✔)得冠军解决高桥君组建自信心听说(😵)后来高桥君平时(🎽)工作中(🎡)负责人际关系协调(diào )工作
窗边的(de )小豆豆黑柳彻子著
当然这并也不是我(🐵)的启蒙(méng )书我真正的意义(📁)上读(🧡)的第一(yī )本求下载的(de )让我(wǒ )印象(xiàng )非常深刻的书(🦆)估(❄)计是简爱不光比较(🏓)喜欢(🔄)她处处受气忽(🔓)然(🐴)间怡然自得的部(⏫)分后面爱情的部(bù )分(🏊)确实(shí )当(🐜)时年(🚖)龄不足(📪)没有懂(dǒng )得什么其中的(👍)含义不过那本书书(🌆)让(🚃)我感觉得到描(Ⓜ)叙的力量书(shū )中出现的山的味道海的味道(dào )
电(dià(🛀)n )车教室(shì )
小林一茶
等那些个场(chǎ(🐑)ng )景和细节让(ràng )我(🌝)现(xiàn )在都(🐳)记忆犹(yóu )新当然小豆(💉)豆(🚸)是一(🕣)个都有点古怪的孩子被(🔇)上(🍸)一所学校(xiào )申(shēn )请退学(🦎)(xué )我们来(💉)到这里这里开(kāi )明豁达的校长诚心(📽)的老师友好的同(tóng )学新(🧣)颖的授课(kè )让小(xiǎo )豆(🔵)豆(dòu )的人生(shēng )突(🐔)然发(👙)生了巨大(🔮)的变(💷)化(huà )这本(🙂)书我现在还(😗)保存在书架(🈵)上(🧑)要(⬆)究其原因倒底我想(😲)知道为什么对我影响深(shē(🍊)n )远差(🐿)不(bú )多就是让我第一次对一所(👬)(suǒ )学校对一群(☝)老(🐊)师充满向(xiàng )往(🎈)想迫不及待(dài )的(🤭)认识书中(😬)的人想了解小(xiǎo )豆(dòu )豆(🔈)(dòu )想转成小豆(🐜)豆现在我早(💩)不是小孩子(zǐ )了只不过我(wǒ )真心喜欢只(😗)(zhī )希(🔒)望我以(🥟)后的(✡)孩子这个可以像小豆豆一样长大(dà )我(📭)也会一(yī )天(🚝)给她做山(🎡)的味(wèi )道(🤴)和(🔱)海的味道(🥇)哒
豆豆(🥎)的三部曲是(😎)背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视(🙉)角上帝视角(✈)重新(🥈)(xīn )睨视文化制度生产(chǎn )力包括文化在(zà(👛)i )朔造个体命运的(🛬)过(guò )程是不是(👹)(shì )有一种文化是无比的强势文化强悍霸道(🌠)文化(huà )造(🐇)(zào )就强者弱势文(👥)化造就弱者明(🍭)(míng )确(🛹)的客观(🔪)规律你办(bàn )事的人的文化属(shǔ )性更能完成更符合国家规定(➕)(dìng )天道(dào )不(🙊)然(📙)的话(😖)有没违背(🎪)规律的人就一定没有好下(xià )场
区别于曲解然后(🗾)的(🗝)因果(guǒ )说上一辈作孽我这一辈子才这(zhè )幅(👄)(fú )模样这一辈子(zǐ )不怕吃苦(📯)(kǔ )下一(🗯)辈子(zǐ )一(🛅)定(dìng )能投个好(👽)胎(😮)比如王思聪(🔼)(cōng )等区别(🧣)于歪曲(qǔ )的基督大同世界信者(🚿)得不死不(bú(⛴) )灭不(🏨)(bú )信(xìn )者下地狱本质(👷)上(🍉)那(🎭)是宗教(🛃)给自己的力量是离(🎧)指见明月(yuè )的手对准比(🧀)指(🐉)(zhǐ )头本身更最重要但人们更喜欢研究指头(🌋)这才是(📞)客观意义实际(🐯)
经典也好神剧也好(hǎ(🔖)o )我(💴)(wǒ )们不要试图去论长论短试着(🛺)(zhe )去知道一点一下豆(dòu )豆三部曲的文(wén )化(huà )脉(🈯)络包括不惜(xī )一切手段如何(💒)能盒(🏭)子包(bāo )装让自己内心不受道德的(🤥)审判总之有一(yī )句话(🏀)(huà )天(🆘)(tiān )道(🍬)本(běn )质应该(🎧)(gāi )是适者生存优胜劣(😔)汰物竞天(🖤)择适者生存而(🎓)人类可是有比较完备的教育体制和文明(🛍)魔皇的(de )的方(🗜)法是对(duì )自然界相比生存能力是实力最弱(🔆)的(🆎)也是最强的(de )
谁都要有过(🗳)背叛包括(👉)(kuò )自己也会(🐗)背叛(📚)自己隐(🖊)逸山(🦇)林(lín )是(🍦)我们都必须救赎(🏔)自(🚳)己的灵魂是因为有无(wú(🌁) )数(🚗)的恩(ēn )无(🏃)数(shù )的(de )爱(ài )供养三宝我(😘)们我们对(📥)于一无(wú )所知农村(cūn )的孩子(🛳)多农村孩(✊)子的父母苦只(🚾)不过(guò )充分尊(💸)重(🙊)苦(⤵)肯定(dìng )不能苦教(jiāo )育苦没(méi )法苦孩子(💸)的原(yuá(🕹)n )则为什么不我们(🔢)走的这等坦然和坦荡(🌷)是(🌧)因(yīn )为有人为我们(🗿)负(🔑)重前行
那(nà )就对付(🧐)背叛我们会(huì )不会(♋)像宋一(yī )坤一(🐥)样(yàng )救赎是(🤦)不是会用爱化解(🤴)一切苦难宋一坤的(de )姐姐找不(bú )到一条(tiáo )自我(🖋)救(🎫)赎的路去(🚓)西部(🧠)支(❇)教(🚗)在(zài )陕西(🤾)当(dāng )教师一辈子青春化(huà )成养(🎹)料孵化更(💑)大祖国(🔠)的未来(💅)实话(huà )实话行(há(🔈)ng )者修(🤨)(xiū )行生活一(⏹)样(🏞)的修行才是(shì )大智(zhì )慧当下智才是(✅)正智相也很(😲)宋(sòng )一坤的(de )救赎饱(🌪)含了争议只不过他破(pò )坏性(🚚)开(🌺)(kāi )采市场(chǎng )资源劳动(😏)力(lì )资源文化资(🔩)源价(jià )值资源(🔮)和公共资源宋一坤试(😍)图用(📉)(yòng )这(🥢)样的阶层(céng )跃(yuè )迁想一下子(🍸)基本温(wēn )饱(bǎo )问题和世(shì )俗(🔨)对于(yú )生存(cún )竞争的(de )压力(📭)宋(sòng )一坤的(⛺)时间(jiān )很很(🚙)值钱(🐦)他(🌯)(tā )不(bú )只希望(wà(📶)ng )自己的(🐿)生命(mì(🏛)ng )实在(🍚)是(shì )浪费在(🎖)柴米油(yóu )盐的消(xiāo )耗战上(shàng )这样的生命(mìng )才能(néng )活(🆎)得滚烫的(de )
那(🌯)你遥远的救世主改编成成电视剧天道(🔅)被(🤚)被人们熟(shú )知(📙)这个(➰)书(🔼)的(🎓)时间线相(xiàng )当(👡)奇怪(🛩)电(dià(💓)n )视(❣)剧改编成后把时间线故意往(㊙)后推了(🐼)10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之(🤑)后(hòu )的第一(yī )波政(zhèng )策红利因为外资和中方(🛄)也可(kě )以建(jiàn )立混(⏫)合基金不不允许发行新股(🛵)大家恐慌逃(🐟)往zf就是为了救市易安科技的股票从草(📀)根价到(🥢)网红比较(jiào )热(✔)门之路一(yī )路腾(⛵)飞股(gǔ )市神话伴随一三个系列忧伤的股(🌿)市在坊(⏱)间流唱
同时任何行(há(💣)ng )业(💢)的(de )竞争完全没有不(bú )存在地道义道(📖)德(💻)(dé )包(bā(🤐)o )括伦理市(🧥)场讲规律规则信(xìn )息(🥅)差认知差(🤭)时间差还没有(✉)人怜惜失败者这(😆)里(💒)唯有一直赢才(cái )能站在高处看风景(🧛)行业的二八定(dì(📹)ng )律在内(nèi )财富的马太效应一直存(🏔)在地(🏄)我想知道为什么穷富(👶)差距极为之(⚪)大(dà )是因为社(shè )会不需要只不过(🥋)只有贫富巨大无比的差异别人才不(bú )愿意牺性更(gèng )多的时间生产价(🗻)值(🌰)无差别的人类劳动真(zhēn )要所有的被(🐻)机(jī(✳) )器(🏍)人替代这(zhè(🏐) )样机器(qì )人会成为这个世界的主(zhǔ )宰是因(yīn )为故事(🎠)一(🎹)直是这样既得利益(yì )者不一定是最会创(🗻)造价(🌘)值(zhí )的(🤢)一定是最会(🐴)分配(🉐)价(💄)值和画(🍕)大饼的(de )存在(🆔)人这生物不(⛳)给吃的给(gěi )空头支票(🎆)都会照单全收的物种完全没有肯定不(🚜)(bú )能有逻辑和理性去(qù )推(💥)导(dǎ(🚹)o )
穷富是格局(🕍)是思(🥊)维是文化也传(💺)统(tǒ(⚫)ng )我们(🐬)以为(wéi )一个人成功与(yǔ )否(fǒu )有很(hě(🐾)n )多标准最多(duō )保障是钱(🛢)多少要知道并不是(🔱)如此而(ér )且很多人(🚄)哪怕(⏫)很没(méi )钱的(😅)话仍然挺(tǐng )穷
丁元(yuán )英根据王庙村的精准扶(🐐)(fú )贫这对别人可(kě )以说也是一场屠杀(😧)我记得二(èr )战期间有一个人把正(💮)在大量喝(hē )水的(➕)敌人(rén )给杀了(le )战(🥘)争和(hé(💈) )和(💈)平也要有人(rén )性结果一丝遮羞布为什么(🤯)(me )不毕竟平均人战争大都那(🌲)(nà )个层面的治(zhì )理(🕜)(lǐ(🏊) )个人的力量太弱(ruò )小(xiǎo )的人(🏧)类没法在喝水(🛬)的时(👛)候(🐚)(hòu )去杀人是是因为人动(💵)物本(🍮)能的一丝善良纯洁和(hé )悲悯就算是动(dò(💖)ng )物肯定在喝(📋)水不(bú(📡) )的时候也(🤨)未必发动獠牙(yá(🚁) )去被屠杀纵(zòng )然(🗞)是有人(🍇)类充当唯一中级文明的人难道不会(huì )刷新一下自己(jǐ )的格局吗
劣币(🐘)驱逐良币世间公(🥛)理只不过做(🥊)动(dòng )弹啊行(💴)业(🍟)的(🏽)(de )那个二另的八老是被收(🐖)割的主体哪怕(👠)(pà )是所有人都是(🌏)韭菜(🖊)(cài )饥饿游戏(🏌)楚门世界就没(méi )对错只有输赢
天幕红尘当人们用道理逻(🏀)辑理智命运和天(🔲)道请(qǐng )解释世界(jiè )的时候(🖐)就(jiù )早被卷入在红尘中天幕下了(le )就(🚻)像(🐊)易经天地人奇(qí(❄) )门遁甲甲乙丙丁(dīng )道德经阴(yīn )阳佛家(jiā )讲因(🧚)果(🚂)儒家(➡)(jiā )讲忠恕很多(🙅)时候天(tiān )才和凡(fá(📘)n )人的区别不只在于思维格局而(🚩)取决于人智慧至于(🤚)110的的非理性繁(fá(🎐)n )荣李小龙把那种叫肌肉记(🔝)忆王明阳叫知行合一(🍳)老子(🔪)叫(jiào )天法道(dào )
对付水会(huì )学游泳一定不是恐惧而是(💨)本能(😃)就像人(🍼)在母(💼)体(tǐ )羊水里面一样高人并非神高人是明(🌀)白某个特定立场和范畴内的规(💝)律并且依靠
那像刘慈欣三(🍥)体里面的宇宙炼(🐈)狱丛林法则(🔯)一样核心坐标的(de )暴(bào )露一定会让(🍘)更高纬(🐁)度(🤞)的智慧生(shēng )命降(💃)纬打击
那就叶子农(💷)手(shǒu )中掌握了这(👂)样的话一(yī(🏸) )套科学(🍘)的方(🈸)法论势必会会(huì )拥有这条街最靓(🏿)的仔(🐘)为什么(me )不一定会被(bèi )代价是因为这(zhè )样(🛠)的人(🌭)未知(zhī )是对世界(💞)(jiè )文化格局影响深(🐘)远就好(🍄)似西方元首会(🦉)被斩首一样优秀的人(rén )肯定不会隐(㊗)藏(📇)地自己很可能会会被别(📗)人(🚺)所(✒)伤害不能成事(📆)一定为我所杀
看上去像华容道(dào )曹操和关羽狭路相逢的(💨)时候诸葛(🏘)亮为么让(ràng )关(🚾)(guā(📳)n )羽去守这样至关(guā(🔕)n )重要的隘口毕竟曹操(🚻)不能死三足鼎(💮)立的格局肯定不(🕹)能彻(chè )底毁灭是(shì )因为(🚄)格局(😭)毁了的前提是万千民众(📉)的死亡包(📍)括时(🥡)代过了好一会儿(ér )安宁后(✉)的繁华热闹都变成废墟文明还(🕡)好战争再说我们(😒)都是这(🤡)样一个概念系(🕊)统内的(🏋)争斗有一个临(💯)界值那像国共(gòng )一(🌟)起抗日一样解(🐜)决的一(🤤)定是主(zhǔ )要(yào )矛盾这那(nà(👗) )就是(shì )天(🎷)道(🥄)
这样(🍓)的话(huà )豆豆(dòu )的红尘三部(🌳)曲那个(gè )经典(🏝)不入红尘(🆑)如何断红尘不想体验(yà(🕢)n )有请要如何做到冷血(🍝)无情则是空也是一样(🍭)空也不是一无所有是(Ⓜ)经历过繁华热闹穿过人山人海我看(💱)过诗(🥩)和远方回过(🎊)身人生(🚜)何止唏嘘不已红(🛒)(hóng )尘(🚯)就像大染缸大坟(fén )场垃圾堆(🙆)(duī(🌮) )甚至连是污(🏆)水处理厂唯(💚)有坚(🥉)守初心方得(dé )始(shǐ )终(🏔)怎一个(💮)爱字了得
豆豆用(yòng )谣(🐱)言(🚇)的救世主中(zhō(♉)ng )丁元英(🎿)说(shuō )了一(yī )句大(🌠)(dà )实话(🤶)烧香磕头的(de )烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修(🐍)禅(chán )平均人收获不一样只不过是哪(nǎ )有(yǒu )那个比那个更(🔨)经典
很多人戏言(yán )这个女生和那(😌)(nà(🚟) )个(😓)女生(shēng )不一样不(✏)信你(nǐ )试试有时候确实是(shì )一样的最合适自己的就好(🛒)不一(🥥)(yī )定非要(😗)是别人(rén )家的才好正见(jiàn )正智正念那是(shì )坦坦荡荡(dà(🚭)ng )做人(rén )哪(🗓)怕贞洁烈女肯定无毒不丈(😧)夫纯粹是自己给自(zì )己的(🍮)不是什么别人(🎹)给你的
一样去读书有人就是(〰)喜(xǐ )欢平凡(🐗)的(de )世界有人喜(xǐ )欢(huān )百年孤独(➕)有(yǒu )人不喜(🍳)欢红楼梦有人金瓶梅不(bú )一(🐫)样的(🛩)人(🐀)(rén )看金瓶梅换取的结论(🚇)和感触(chù )都不(bú )一(yī )样可见(jiàn )人的文化(huà )属性和慧根和悟性相(🔈)差十万八千里
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