懒(💓)字(⛩)当(dāng )头万事难勤(qín )字迎头万(🚅)事易(yì )春天(🤡)播种秋天(🍠)收少(❎)年勤奋壮年酬植树不一定结(jié )果但不(🍽)植树就一定应该不(bú(🈁) )会结果勤奋不一定顺利但不勤(💤)奋(😶)就一定不会(huì(🧥) )顺利一般人只(zhī )要你努力勤奋大都会(🛷)蓝月帝国不一般的人
人的(🗞)容貌大多一(⏩)般谁美心(xīn )谁(🕘)那就是美男美女人(rén )的(de )智力大部分(🔶)(fèn )同一(yī )谁努力勤(qín )奋(fèn )谁应该是天才人唯有勤(💖)懒之分也(yě )没灵笨(📬)之(♊)分高山之宝(bǎo )只(🌤)都属于那些敢(🚅)于攀登之人(🛸)深地之(🔝)藏只不(bú(🍧) )属于几个(🚒)(gè )勇敢地挖掘之(😚)人
如果能勤(qín )于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教全是应该有老师(📚)如果能(👰)勤学善思倒处都(dōu )是知(🚨)识只需善(shàn )于思(sī(🍲) )考大街上都有(🥦)(yǒu )问题只要你勤于突然(🦎)发现全(🌪)是应该有美丽的如果(📆)(guǒ )勤于练习写(🤸)作倒处应该有(🍮)素(sù )材(🐪)如(🔦)(rú )果勤于(🗨)探索倒处(⛅)都有真(zhēn )理(👚)(lǐ(🥦) )
心勤就有想不完的(🤺)问(😐)题体勤就有干不完(🏤)的(🕙)事情多(👒)问问(wèn )题多(🎦)多经经验多(duō )多(⏹)学学(xué )识多多思(sī )思(sī )想多(🛤)勤奋莫御有怠惰有(🐍)可(🧢)失(shī )勤奋(🔰)的人所创造的财(cái )富(🈳)你的懒惰的人撒落(luò )财富
古今中外关与勤(💔)奋的(🐫)经典名言成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详(📫)此处我(wǒ )就(⚫)再次累述了上边所(🐶)述是(shì )笔(🍣)者对勤奋(🐊)重要性(xì(⛳)ng )的一些(xiē )不(🛀)认识和感言
勤奋是如此(cǐ )地(dì )地不重要呀可(⏮)就在这(🛑)每个(🎨)(gè )家(📯)庭都(🏩)十分如此重视教育(🌱)更加舍不得(dé )在教育上投资什么的今天许多(duō )孩子却不知(zhī )道勤奋刻苦(🆘)地学习这(zhè )令(lìng )孩子(🐦)的家(🔆)长(💽)更加无可奈何和头疼起来(lái )那就什么可使孩子(🚊)相当踏(tà )实努力地(🥑)怎么学习(📈)呢
一聪(🏛)明使孩(🔬)子努力(lì )勤(qín )奋
无知的人(rén )完全(📓)相信天才聪(⏺)明(☝)的(de )人(rén )我相信(🀄)勤奋刻苦愚(❓)蠢(chǔn )无知的(⛱)贪图安逸聪明的(🤛)人(rén )努力(lì )再努力勤奋唯一(yī )聪明(⛎)的(😅)人大都酷(kù )爱怎么学习之人是特别刻苦(➿)努力之(zhī )人
因为他们自然(😊)也知道念(niàn )书自学和勤奋努(🌭)力的重(🔁)(chóng )要性大(dà )家可能会经常(cháng )会听(🏑)到这样的话我的(🐲)孩子(😔)尤其聪明是还不知道自(🍽)学到(dào )底勤奋努力当我听(tīng )着这样的(de )话时心里在想你(nǐ )的孩子并非聪明反而一个十足的小(xiǎo )傻瓜
为啥呢读书好去学(xué )习勤(🦅)奋努力的(🍾)重(chóng )要(🎠)性举(jǔ )世皆知麻烦问下(xià )它们的名言(🕖)警句名人故事屈指可数一(🥎)个连读(🐫)书(😢)呢去(😊)学习勤奋努力的(🛋)重要性都不(🌠)知(🦋)晓而不干正(🕴)事很贪(tān )玩贪(👖)耍(👵)实(📉)在(zài )是浪费比金银珠宝(💏)还得珍贵的(de )物品(pǐn )得(dé )多的即将(jiāng )到手(💀)时(🏒)间(jiā(🚪)n )的(🐵)人能说(💤)是笨(🎭)的吗
我其实(shí )智商高不不等于聪明当然(🍈)也知道(👦)读书好自学和踏实努力重要性而踏实努力自(😾)(zì )学(🎹)(xué )的人才是完全精明(míng )之人我们做家长的估计神(💭)智地知(zhī )道(📖)这(🥈)一(yī )点要(💬)对孩(hái )子接受有(🙇)效的聪明教育(yù )使我(🎒)们的孩子真正(❌)地聪(🌶)明站了起来仅有让(🐩)孩子完(🚚)全了(🦗)解(🗳)到了(🌵)学习和(📽)勤奋刻苦的重要性他(tā )们(🐵)才会唯一热爱学(xué )习真正(🥀)去(🎱)努力(💰)勤奋(fèn )
二理想(xiǎng )使孩(🔒)子刻苦(kǔ )
理想(🍇)是麻(🕸)(má )烦问下(✊)未来的美好憧憬(😤)你是什(🤾)么人身上都蕴含着巨大无比(bǐ )的智力精(jīng )力体力等潜能那(✴)样的潜能一旦被理想(xiǎng )的火(huǒ(🆖) )焰火点燃(🗼)了其狂暴出去的(🛰)巨(🌫)型能(néng )量有时连(😞)自己也会惊(🎓)奇
如果没有一(👱)个人有(🖇)了远大的理(lǐ )想他(📤)就会甚至于我们的(🎳)理想永不(🤰)放(😙)弃奋(🃏)勇向前(🎁)地踏实努(🤕)力拼搏奋斗甚至连为之甘(gān )愿(yuàn )牺牲生(🚜)命(mìng )也(yě )奋不顾(gù )身在所不辞(🔯)这些模范人物英雄人物(wù )应(✋)该(🤰)是最是(shì(🍰) )是的例子
据(🏤)我远处观(🌾)察小学生就(💥)有理想的差(✉)不多中学(xué )生中的一些人巳经有了实(👅)现理想(🌍)的意识(😈)(shí )大学生则许(🌊)多人最(zuì )终确立(📱)了未来的(🙌)奋(🚺)斗(🌙)目标
作为家(🏏)长要及时并(bìng )且(🆓)小孩健康的(de )理想教育让孩子尽快地占据远大理(🍸)想多(🐶)么伟大的理想才(cái )能(💛)(néng )产生(shēng )钢铁般的意(📳)志斯(🚛)大林一个人(rén )的(🗡)目标越新亚(🐢)他的潜(qián )力(🕷)就(jiù )可以发挥得越大高尔基那些经典的至(zhì(😅) )理名言都深(🆔)含(🆙)理想(➗)使人勤(🕣)奋刻苦之意
三兴趣(⬛)使孩(🏃)子努(🧥)力勤奋
兴(📋)趣是一(yī )个人(🕉)(rén )对某(mǒu )事的热(🗄)爱心里其实理想是(🆚)人们刻苦努力的(🍅)借用(🔘)动力(lì )再(💺)逼使人专心致(zhì )致(🥨)努力(🏼)勤奋的(🥊)那巨大力(❓)量是兴趣牛顿道尔顿(🧓)导致(zhì )痴迷于(🤕)物理学(🕉)一辈子不结婚了(🌏)而(ér )为科(🌸)(kē(🎉) )学事业拼搏(bó )奋(🔬)斗了一生一个(➰)人拥(yōng )有了(le )物理学之父一个人拥有了化学之父(fù )
爱(ài )因斯(💌)坦由(yóu )于对罗盘的不解长长地(❤)(dì(🍧) )爱上了了(le )物理学为科学事业(yè )踏实努力地探索了(😰)一(🚡)生曾经(🚭)的继牛顿(dù(🍗)n )之前最崇高的物理学家一些(🗄)(xiē )痴迷于网络(🖤)游戏的孩子这些痴迷于打牌(pái )的(💻)成年(📌)人都是(shì )兴趣的巨型力量在(💵)(zài )催使着他(🕎)们(men )但是那(📰)是很高级的害人兴趣罢(🔮)了(💰)
每一(👱)(yī )个孩子一(🏊)我(wǒ )属兔就有(yǒu )一个很不错的心里品质好奇(🖖)心它是产生(shēng )兴趣的(de )前(😮)提因此(🎹)我们要有意识地(🌃)温柔呵护(🈺)(hù )依靠保持(🐸)优化孩子的这一优越的自(🈲)然条件心理(lǐ )品质使(✈)他们才能(🕘)产生对现(🍲)代(🎻)科学对(🈲)(duì )去学(🖍)习对发明创造等(děng )的浓厚(hòu )兴趣(👹)
兴趣分两种一种是(shì )真接(jiē )兴趣一种是利(🐭)用兴趣事物本身饶有兴致(😅)而紊乱的兴趣称之为直接兴(xìng )趣它是(shì )兴趣的低级(jí )形态(tài )如(🚞)游戏影起的(💈)兴趣
建(jiàn )立起在对事(😞)物重要(🐳)性的深刻认(😆)(rèn )识基础高台之上而有一种(🏔)的(de )兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不属于直(🖲)接(jiē(🏧) )兴(xì(🔸)ng )趣成人(🙏)对事物(☝)的兴趣大多数都属(shǔ )于借用兴趣(🛄)
的原因间接兴(xìng )趣组建(🤬)在对(🏍)事物重要性的深刻认识(🔼)基础之(💿)上所(suǒ )以我它比直(zhí )接兴趣稳定不持(chí )久(jiǔ(🐢) )也比前者更重要(🚪)
我(🌉)们应当据(⏺)孩子的年龄早(🙉)日地放出他们对怎么学习的兴(❗)(xìng )趣儿童期要多外在表现去学(🈺)习对象(🦁)的(🥒)趣味性(xìng )以催(cuī )发他们(men )的(😌)就兴趣(qù )青少年期要(🈂)多影(🍹)像(🏣)展示学习对象的(de )重要(🗡)(yào )性(😬)放出他(🧦)们的主动兴趣兴(xìng )趣(qù )有着(🎭)极为(🔠)强大的推(🕘)动力你若放出起了孩子对自学(xué )的浓重兴趣(🕳)你(nǐ )是不想让他们勤奋努力去学习(🔧)都(🗝)不行的话
四自(🔌)(zì )信(xìn )心使孩子勤奋刻苦(🥉)
唯有(yǒu )相信自已经(jīng )奋斗拼搏(🌊)能完成的(🏯)(de )人才会去努力勤(👡)奋(fèn )自卑(bē(🤟)i )心理极为严(yán )重事事对自己不绝对的(🕣)(de )信任怀疑自(🤬)己努力再努力又(♒)是白费劲的人会去(💥)努力再努力吗自信(xìn )使人(🥇)刻(kè )苦勤(qín )奋使人成功成(chéng )功(🚢)(gōng )使人更加自信越来越(🐺)(yuè )的自信使人(⏳)非常努力勤奋(fèn )
这(🎫)那就是自傲与勤奋的囊腺瘤(liú )互动与良性(📄)(xìng )循(🥡)环(🤲)也可(💜)以称(♎)之为(wéi )自信勤(🥩)奋循(xún )环我(🏐)们只要(⛳)(yào )把孩(hái )子(zǐ )们约束到这种(🤠)良性(🗼)循环(♊)中去了(le )他们(men )自(🕘)然变(biàn )会太地(🐉)努力勤奋(⬅)
没的(🤶)家长经常人前或人后把(🚏)你(nǐ )咋这(📴)么说笨这两(🚈)句话挂(guà )在嘴边这样的家长他们的孩子应该是个(🗽)聪明娃也要被他们说成(🍘)小笨(📺)瓜善于观察(💂)(chá )发(fā(🐹) )现(📺)(xià(💿)n )孩子的闪光点多(duō(👿) )安慰和鼓(gǔ )励少指(zhǐ )责应该是为了使他们(men )有成应该是是(⏸)为培养孩子的自信心(xīn )
越(⛳)有自信越易完(🛬)成越最(🥈)终就越强大的自信这是(🛄)自信(xì(🚯)n )与(🐔)成功(gō(🧖)ng )了的囊(náng )腺瘤互动与良性(🎡)循(🎲)环这(♿)个可以称(chēng )之(👲)为(wéi )自信成功循环
是没(méi )有(yǒu )这(zhè )个自信成(chéng )功(gōng )小循环的实现(🛩)上述自信(🐴)勤奋之大循环就应该(🎩)不会实现程序我们做(zuò )家长的一定要把孩(🛣)子引到(dào )这些循环(huán )中(🖤)去假(🏮)如让孩子进(🍁)入到了自卑心理失败的话自卑之恶性循环洞(dòng )府之中那孩子势必会(🎐)越加(🙂)自卑感厌学(⛱)你的(🍮)懒惰(🍹)
五自尊心使(shǐ )孩子努力勤(qín )奋(🍃)
人人(🕟)应该有(😌)自尊心(xīn )那是年幼的孩子也(🗨)是(shì )这等(🏌)(děng )所(🏆)以我我们在人格上一定要把孩子(zǐ(🥒) )当(🛠)大人来看(🗑)待要像尊敬(🔓)(jìng )大人一(🤺)(yī )样(✉)谦让他们以完全保(bǎo )护(🙌)他们的自尊心小学生一般不(📹)可能有(👿)一种远大的理想其(qí )怎么(🙎)学习动力比较多应该是(shì )自尊(🏯)心(📫)(xī(🈹)n )在起(🕙)作用
是(🌘)因(yīn )为(wéi )学(🦒)习那样(👿)最好老师就是喜欢家长很(🎼)不待见同学高看自尊心(🈺)就换取了比较大满(🎛)足人一旦(dà(⭐)n )失去了自尊(zūn )心(🥫)死不悔改别了(le )脸皮(💨)就(📻)失去了了教育的(de )前提就死去了积(jī )极上进勤奋努力的动力所以才我们(🤸)一(💀)定要尤(yó(🌎)u )感去珍惜孩(🍧)子(🏎)的自尊(😪)(zūn )心要(🗂)在(📐)此(🎪)(cǐ )前(⛸)提下得以为(📵)原则对孩子并且教育(yù )
例如多(🥧)公开表扬少(shǎo )严(yán )厉(lì )批评(🙈)人前且不(🧤)说(👄)孩子(🎌)笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些(xiē(😘) )好给孩子乱发脾气甚至(👘)于动不(bú )动就恶语相(🐟)向相伤棍棒乘(chéng )积的(⚽)家长确实是是太也没(🏭)一(yī )点教育(🖕)知识和水平了要想(🌒)现代教(⛎)育(yù )好(🐋)孩子欲得(🤷)教(jiāo )育(🚒)好自己
六责任心使人勤(qín )奋
责任心又(yòu )叫(jiào )责(zé )任感是(🏰)指人们特别要求自己做好(📐)应(💔)该(gāi )是承(🚢)担(🖖)部分的(💀)(de )事情的(🖐)自觉心理意(🍄)识责任(🏒)心强的(🥫)人会对自己所畜(chù )牧兽医相关(🚾)专业的事所应该是(shì )承(📠)担(🏮)部分的(de )事尽职(zhí )尽责踏(🐘)实努(nǔ )力(lì )以(😛)至少(shǎ(🦕)o )精益求精
因此我们(⛲)应(🌻)迟些对孩子们参(cān )与责任(🍶)心教(💜)育让他们很清(qīng )楚另(lì(🤺)ng )外(🗝)学生就肯(🐎)(kě(🕐)n )定也可以说(👆)前提是踏实努力(🥧)地学习且好(🐆)好(🎤)学习(🤷)天天向上才(🌩)是孩子就应该(🌁)(gā(☔)i )要尽一(yī )切(qiē )所能(🎢)(néng )地多体谅(🦊)父母为父母分担忧愁为父(㊗)母争口气让父母为自(zì )己突然感(🎓)到无比自豪这对(🍡)孩(🥪)子(zǐ(💁) )的勤奋努力很有(yǒu )帮助
穷人的孩(💓)子因此早大(🌱)东(📼)家(💺)应(🖕)该(🏑)是的原因(🎵)穷苦的家(jiā )境逼使他们赶着地为(💀)父母分(🐁)担家庭责(🈹)任(🔬)这无形(🤫)(xíng )中就培养训(🌅)练了他(🐂)们(🔥)的(💲)责(🎯)(zé )任心少年强则(🍾)国家强少年智则国(💕)家智(zhì(🏃) )若让(ràng )孩子(👭)(zǐ )清(qīng )楚国家(jiā )对(🌁)他们(🔄)所牵挂的殷切的期望而有(yǒu )胸怀(huái )天下的责(🗺)任(😤)心那就(jiù )就(jiù )会对孩子(zǐ )的勤奋努(🐟)力再产生无(wú )穷(🤠)尽的力量
七(qī )意(yì )志(♏)力使孩子努(nǔ )力勤奋(fèn )
做任何事都并非一(🍶)(yī )帆风顺的若做(🗜)得最拔尖更是(💬)会遇到了(🐙)很多艰难险(xiǎn )阻(😆)因而一件事情要想勤奋努(🔕)(nǔ )力地一(🏪)(yī(🆒) )直做继续必须得有十分顽强的(🎱)意志要不然就不会去勤奋去努(nǔ )力也没(mé(🚙)i )恒心和毅力(lì )必是意志不坚(jiān )强的(🌎)表现也不勤奋的表(biǎo )现
谁又(💑)能(néng )真正勤(➰)奋刻(🤡)苦的人会(huì )三(sān )分钟热血吗(🍨)许多(duō )人那种(🛷)渴(🐩)望子孙兴旺却不打算(🎎)六根(gēn )清净地生活生(👢)活许多(🍉)(duō )人一种渴望成功却不想勤奋(🥃)刻(🌡)苦刻难地努力只思很(🛑)努力并不想(🙄)(xiǎng )结果(guǒ(🙈) )并不(🏉)一定(👷)会有(yǒu )好(hǎo )的结(😤)果(🖌)只思结果并不想努力而(🌙)(ér )不会有坏的结果(📷)
贫家子弟因此多良才那(🛺)(nà )就是的(🛬)原因(yīn )他们(🔛)的困(kùn )顿家(🏉)境(jìng )慢慢的地锻炼身体(🔕)了他(🔯)们的意(🛷)志系统优(yōu )化了(🎛)他们的性格同(🚨)时也造(🔙)就(🌬)了(😱)(le )他们自(🎨)(zì )强自立发愤图(🧜)强变(⛳)则通的努力进取(qǔ )向(xiàng )上的精神
我们县里(🥑)北部地少(🎚)人多办厂做生(shēng )意赚钱(qián )的人很(🖋)多(duō )因为北(bě(🥇)i )半县家庭的经(jī(📨)ng )济状(🎒)况(kuàng )比南半县好众多(⏺)南半县(🙇)家(✉)庭的孩子土里(lǐ )刨(páo )食汗滴禾下土地也在(🐐)帮大人干(🥈)繁重农活的时候北半县家庭的大(dà )部分孩(hái )子则正在空调(🎱)屋里打(🏬)电脑玩游戏呢
繁重的农(nóng )活历(👲)练了(le )他们的(de )意(yì )志(zhì )坚(🥫)强的毅力使(🌂)他(📓)们也能(⛰)刻苦(kǔ )地怎么学习(🎋)因此每年考到(🎛)重点(🤫)高中的初中(🖨)生(🙊)考进(jìn )大学(🥫)本科的高中生百分(🥚)之八(🏑)(bā )十是南半县家(🍧)庭的孩子
女儿上(🚍)(shàng )高中时距(🚠)家每年中秋周末(🎽)我(📙)都要骑山地车(🍠)去接她(tā )我(wǒ )玄(🍦)阴(👃)门做了调查(🐬)后发(fā )现到大多数自行(👪)车接送或自己骑单(🍳)车来回(huí(⛲) )的孩子(zǐ )学习成绩基本都好一(💇)点(🍚)或(huò )很不错凡是小轿(🕥)(jiào )车接送(sòng )的孩子学(🛸)习(🌋)成绩(jì )基本都相(xiàng )对不好或特差
不(bú(🏊) )超过两个例子在一定程度上说明了一贫家子弟(🏔)多(💲)人杰(🧐)纨绔子弟(🅾)(dì )少伟男二仙官降大任(💋)于(yú )斯人也必(bì )先苦其心志(🛄)劳其筋骨空乏其(qí )身劳其筋(jīn )骨行拂(📖)(fú(🈹) )乱(🆚)其所(suǒ )为(wéi )所以动心(xīn )忍性曾益其所不能(🍥)
现在(zài )大(🥐)力提(✋)倡的困苦(🌥)教(🎬)育是(🧗)是为磨练孩(🍚)子们的意志所以我(🚶)们要有意识给孩子分配(🏛)较重的家庭任务(🕦)让他们(🔢)去拼命(😨)干安慰和鼓(🍠)励他们积极地(dì )不参加异常艰苦的(🍷)社会(huì )实践(jiàn )活(🎖)动(🏠)去锻炼多自己在家事事(🎡)照顾在(♌)外事事(❄)担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知道红方印如(🐦)杀子
不(bú )勤(qín )奋(🐪)努力的孩子又或(huò(😐) )者(💠)是小傻瓜或者(🍝)导致也没(🈵)远大的抱负又或者对(🔆)学习内容不比(bǐ(🛰) )较感兴趣又或者是而自尊心自信心(🏞)责任心(xī(🧔)n )不(bú )强(😉)又或者是导致意志力(lì )薄弱
要想(❤)(xiǎng )使(shǐ )他(tā )们相当踏(📑)实努力(🌜)(lì )地学我们做家长的就必(➰)须使孩子充分认识到勤奋刻(kè )苦怎么(me )学(xué(🍴) )习的重要性拥有远(yuǎn )大(👣)的(de )理想对(🥄)学出现弥(mí )漫的兴趣有(⏬)(yǒu )相对(💨)较(🚖)大的(🚿)自信心自尊心责任心有(✳)(yǒu )刻(🙌)苦专(🤮)研的坚强意志祝每一个(🏔)(gè )家长都是(🆔)一个(🌖)能够精明的(🔠)孩子盼每一个孩(💣)子(🍘)(zǐ(🐛) )都(💽)(dōu )能(🆓)相当刻苦努(🉐)力地(⭐)去(🔃)学习
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