窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(👢)边的(🐞)小(xiǎo )豆(dòu )豆一(yī )到九(🚕)章梗概
窗边(🍦)的小豆豆(🏐)讲各(🏎)(gè )章不断(duà(🛋)n )地的是(shì )一个是因为(🥩)(wéi )顽皮而在一年级就被退(tuì )学的(de )小(♌)豆豆到了(🚦)一所全(🧖)新(🔡)学校巴(🛸)学园后突然发生的有(➖)趣的故事
每章主(🕖)要内容简(👸)要(🏹)概(🌁)括(🎇)
第一(🎩)章在电车里(🥗)平(🏅)时上课(kè )的巴学(🎳)园(yuán )
小豆豆是个天(tiān )性(🤲)天真(🚹)(zhēn )烂漫精(🚙)力旺盛完全(quán )没有纪(🗡)律不受拘束的孩子她被(🧘)普通地(🏼)学校纳入(🧓)问题学(🎳)生却在(🎓)巴学园(🔐)能长成一个(gè )富有同情(qíng )心(xī(❗)n )乐意助人知书识(🧘)礼(📝)想(🔚)(xiǎng )象力丰(fē(💾)ng )富动手能力不强的好孩(hái )子或许她本性如(🖖)此巴(🧛)(bā )学园仅仅挺好地能维护引导出来她(🐥)本性的发展
这所由(yóu )教(🔔)育家小(xiǎo )林(👛)宗作(🌎)(zuò(🔀) )一手创办的小学老师(♋)中有他的大儿子巴学生中(zhōng )有小女儿(🍃)美作他(tā )自己(jǐ )任校长小林(lín )先生(🕉)富(fù )足热情满(🅾)心(🈺)信念地创办教育了这(🎎)所小学确实它的(🌧)存在相当(🥇)短暂的(🧑)瞬间1937年1945年虽说全校学生(shēng )唯有五十来(🤬)人但他专心研究教(jiāo )育之道(dào )悉心种子培育每一个学生心细挖(🚟)掘到每一个(🕠)学生的长处这(zhè )种对教育的赤子之心(🛤)呵护(hù )巴学园学子快乐(🥉)成(🤮)长读书(🚅)成才
小(🐾)(xiǎo )豆豆蓝月(🎷)帝国(🦈)联(liá(😲)n )合国儿童(🕴)基(🌨)金(jī(🌂)n )会亲善大使小豆豆的同学(🛥)有的蓝月帝国世(💯)界卓越的物理学(xué )家有(⬜)的曾(🌧)经的国内最顶(dǐng )尖的植物鉴定专家有的下(xià )一界大学老师有的成为医生(⏩)有(yǒu )的创派美术(shù )设计(💌)公司有的下一界资深专业发型师(shī )不过巴学园的学(xué )子长大成(chéng )了对社会用处之(🤜)(zhī )人以及曾经的的(de )问题儿童
这无疑是最终(zhōng )的教(🔗)(jiāo )育(yù )基地这也使巴学园成为如今许(xǔ )多人(rén )梦想中的学校只是可惜巴(💆)(bā )学(🔎)园(yuán )已犹是修(🛠)真者的存在可(🎇)幸(🌽)综(zōng )合类(🚡)全书则(zé )可对(🏌)巴学园(🤸)当年杰出的(🌾)的办学理念略窥(🍋)一二
第(📇)二(èr )章人人平(🛢)等尊重
小豆豆第一(🌀)天去面试会校长小林宗作(🤪)陪她聊天四个小时(shí )在(📕)那以(🍅)前及以后没有了(🗝)一个大人这么严肃听小(🍬)豆(🖇)豆讲(🍭)(jiǎng )话(👈)对孩(hái )子(zǐ(🕐) )最大(💴)的尊重就是认真听她回话(huà )哪怕(🌉)(pà )可她(tā )说得(🛌)半点条(🌹)理(🐟)大人听(👏)得一头(tóu )雾水又是最(zuì )管用(🕕)的交(jiā(🚫)o )流孩子的表达欲得到(🔸)满足大人我得到所了解孩子(📞)的(♊)机(🐑)(jī )会而且这份十分尊重使孩子深刻体会到(🤜)自己(🎺)值得去爱被(bèi )尊重(🔫)是自信的(🍫)基石
第三章小班教育巴(🐕)学园所(🌶)有学生才五十来(🆗)(lái )人(🏿)(rén )按年(nián )龄从年级一至(🥈)(zhì )五分成五(wǔ )班每个班十个学(xué )生(🌆)(shēng )左右(⛩)配备完善一个老师分别在(🧡)锈迹斑驳(❤)的电车里天天上课老(💱)师(shī(🧖) )有足够的(💘)精力了解你是什么学(🦄)生(🎊)所了解你是什么学生(🎿)(shēng )的特性
第(🥁)四章开放教(⏬)学巴学园是没有单独计算的课程表(⛅)(biǎo )一天早上由(yóu )学(xué )生自(zì )己判断先从哪个(📉)地(🖕)方(fāng )科目就开始索性同一个电车课室(shì )里有的(de )写假片名有的做物理实验不相(🦇)互(🧑)干扰大家都心无(wú )旁鹜地做(zuò )着(😶)自己(♏)真(🚎)正(🕙)比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注力和自控力即使在(💫)嘈杂的人(🔁)群(qún )也能沉(🎍)下心(xīn )来专注自己(🥃)的事
第五章形式极为丰(fēng )富假如学(xué(⚫) )生们都能(néng )够完成了(le )功课(🎍)(kè )老师可能会(🆑)带他们(men )到野外散步(😭)(bù(💫) )地头(🚶)见过花草树木历(😀)史古迹村(🐌)(cūn )庄人烟(yān )不动声色中孩子们学习(🚭)历(🙌)史生物理科等知识此外还(⏫)会不时举办一(🌛)次露营温泉之旅(🕛)找妖怪茶(😗)话会等活动充(🌇)(chōng )分(🎄)释放孩子(💬)的天性寓教于(yú )学(🤴)
第六章注重实践小林先生请来能够的农民旱田教孩子们(🐞)庄稼知识并让孩子们派人到田里去摸(mō )索(🏽)(suǒ )实践如何能种(zhǒng )植庄(🏍)稼(jià )教材加强实践(🦏)的(🤶)形式使孩子(zǐ(🥑) )的认知(🥕)(zhī )更(🏌)详细
第(dì )七章(💋)因材施教巴(⏸)学(xué )园有个不能站立(lì )走路的孩子高桥(💸)君运动会(🚔)上(shàng )小林先生因(yīn )为他的(♈)(de )条件专业点(🛷)设计(🤓)比赛项(xià(📴)ng )目让他不知不觉间(🐣)中(zhō(🔺)ng )获得冠军解决(🐍)高(🎳)(gāo )桥君组建自信(📣)(xìn )心听说(🔭)后来(🛥)高桥君(🥨)平时工作中负责人(rén )际关(😾)系协(xié )调工作(zuò )
窗边(🏞)的小豆豆这一本书中让(🕦)你(nǐ )印象(xiàng )最深(💞)的是
t这一本(běn )的确(📧)并非什么东西名著也又不是研究和探讨深(🐠)沉人生意义的也没有很多警世名言长大(💎)以后的我我看过很多让我震(zhè(😆)n )撼让我泪眼婆娑让(🙈)我拍手称绝(🏗)(jué )的书可(🏷)是从引响埋藏(💫)最深(🔓)这(🎨)一角度可以(🎱)说我(🤪)我(wǒ )还是提(tí )这一本窗边的小(😚)豆豆黑(🗾)柳(📶)彻子著
当然这并也不(bú(🏔) )是(🅱)我的(👊)启蒙书我(wǒ(⛄) )真正的意义上(shàng )读的第(🏹)一本求下载(zǎi )的(🚫)让我印(🔅)象非常深(✍)(shēn )刻的书估(🗣)计是简(jiǎn )爱不光比较(🎐)喜欢(😐)(huān )她(🏅)处处受(🍴)气忽(😦)(hū )然间怡然自得的(🏫)部分后面爱情的(➡)部分确实当时年(🌨)龄不足没(méi )有懂得什么(🗿)其中的含义不过(🏭)那本(běn )书(shū )书(➕)让(ràng )我感觉得到描叙的力量(🌴)书中出现(🛐)的山的(🧖)味道海的味道
电车(🐜)教(jiāo )室
小林一(yī(👺) )茶
等那些(🚺)个场(👻)景和细节(jiē )让我(💲)现在都(⬇)记(jì(😛) )忆(📜)(yì )犹新(xī(📀)n )当(🔹)然(😊)小豆豆是(shì(🦓) )一个都有(yǒu )点古怪(guài )的孩子被(🧜)上(📫)(shàng )一所学校(🧒)申请退学我们来到这(zhè )里这(zhè )里开明豁达的校长(🏓)(zhǎng )诚(chéng )心的(🔇)(de )老师友好的同学新(🕐)颖的授(🏌)课让小豆豆的(🤽)(de )人生突(🌚)然发生(shēng )了(🤛)巨大的变化这本(běn )书(shū )我现在还(🍬)保存在书架上要究(⚾)其原因倒(🆗)底(💬)我想知(🤶)道为什么对(duì )我(wǒ )影(yǐng )响深远差(chà )不多就是让(ràng )我第一次对一所(👷)学校(xiào )对一群老师充满向往想迫不及待的认(rèn )识(🗼)书(shū )中(🗑)的人想了(🏟)解小豆(🦃)豆想(xiǎng )转成小(🚱)豆豆现在我早不是小(xiǎo )孩子了只不过我真心喜(xǐ )欢(huān )只(🏓)(zhī )希望我以后(hòu )的(😋)孩子这个可以(♑)像小豆豆一(yī )样(🛹)(yàng )长大我(📎)也(yě )会一天给她做山的味道(dào )和海的味道(🙁)哒
窗(chuāng )边的(📄)小豆豆真(🎎)的存在吗
小豆豆并(😻)非真实存在的(de )人物是虚(⏩)(xū )构(gòu )的窗边的小豆豆讲述了(🆔)作者(zhě(🐢) )上(shàng )小学时的(🎡)一(yī )段真实的故事作者因(yīn )调皮被(🤖)原学校申请退学后来到巴学(🌩)园在小林校长(⏬)的(de )爱护和引导(🔫)下让一般(bā(🔟)n )人眼(🎬)里(lǐ )怪(🌰)怪的小豆豆渐渐(🍮)地成(🐖)(chéng )了一个大家都能得到的(de )孩子并打下了坚实的基础了(le )她一生的基(🥘)础豆豆三部(🗞)曲哪个最(zuì )经典
豆豆三部曲哪(nǎ(😰) )个(💥)最(🌗)超经(jīng )典不同的年龄段完全不同的人(✊)生经历不一样的文化(🚰)(huà )属性(🦋)看(📘)书的心境情(🍒)绪想法都(😑)不(👖)一样这样(🐋)的话看点书(📵)的目的有三个(💙)第(dì )一启迪(✡)智慧陶冶情操(🎣)第二也可以充实自己(jǐ(😄) )的(🥐)大脑不(🌴)想自己的头脑被愚(🌵)昧落后和无(🚰)知占据(😴)地(🚍)第三简单点不委(wěi )婉完成任(⏱)务更多的物质供应和精神(🔱)(shén )供应豆豆的三部曲(😻)是(shì(📶) )背叛(pàn )遥远的救世(💴)主(📆)天幕(😊)红尘用文化的视角上帝视角重新(🅱)睨视文化制度(dù )生产力包括文化在朔造个体命运的(🎍)过程是(🎶)(shì )不是有(⛽)一种(🕜)文(wén )化是无比的强势文(wén )化强悍霸(🐁)道文化造就强者弱(📑)势文化造就(jiù(🦀) )弱者(zhě )明确的客观规律你办事(shì )的人(ré(💗)n )的文化属性(🔰)更能完成更符合国(👫)家(🏓)规定天道不然(🔸)的话有(✉)没违背规律的人(🚬)就(jiù )一定没有好下场(🔬)(chǎng )
区别于曲(🐉)解然(🚛)后(🧐)的因(yīn )果说上(shà(👊)ng )一(yī )辈作孽我这一辈子才这幅模样这(🖱)一辈子不怕吃苦下一(🚭)(yī )辈(bèi )子一定能投个好胎比如王思聪(cō(🥄)ng )等区别(🌰)于(😔)歪曲的(de )基督大同世界(🐰)信者得不死不灭不信者下(👛)地狱本质上(shàng )那(nà )是宗教(jiā(🙉)o )给自己的力量(🐱)是(🍧)离指见明月的手(🕯)对(🕳)准比指头本身更最重要但人们更喜欢研究指头这(zhè )才是客观意义实际
经典(🎞)也(💆)好神剧也(🚞)好我们(🔔)不要(💪)试图去论长论短试着去知道(🔱)一(yī )点一下豆(🎣)豆三部(bù )曲(qǔ )的文化脉(mò(🤕) )络(luò )包括(kuò )不(bú(🌂) )惜(xī(🀄) )一切手段如何能盒(hé )子包装(🍖)让自己内心不受(shòu )道德的审判总之有一句话天(🥈)(tiān )道本质应(👇)该是适者(🍠)生(shēng )存(😱)优胜劣汰物竞(🍤)天择适者生存而人类(😭)可是有比较完备的教育(yù )体制和文明魔皇的(💋)的(📵)方法是对自然界相(xiàng )比生存能力是实力最(💰)弱的也是(shì )最强的
谁都要有(😇)过背(😓)叛包括(💻)自己也会(🖨)背(🌫)叛自己隐逸山林是我们都(⛰)必须(🎙)救赎自己的灵魂是因为有(👐)无数的(de )恩无数的爱供养(📇)三宝我们我们对于一无所知农村的孩子多农(☔)村孩子的父母苦(🔧)只不过充分尊(🍾)重苦(〽)肯定不能苦教育(yù )苦没法苦(🔵)孩(💘)子(🚮)的原(yuán )则(🚢)为什(🌲)么不我们走的这(zhè )等坦然(🕉)和坦(🦈)荡是因为有(🔴)人(🏮)为我(wǒ )们(men )负(🕵)重(🏂)前行
那(🚼)就对付背叛我们(🤾)会不会像(xiàng )宋(🎆)一坤一样救赎是不是(shì )会用爱化解一(👢)切苦难宋一坤的姐姐找不(🚰)到一条自我救(🥩)赎的路去西部支(🚪)教在陕西(xī )当教(📄)(jiāo )师(📨)一(⛄)辈子青春化成养料(🚺)孵化更大祖国的未来(⛽)实(shí )话实(🍪)(shí )话(huà )行者修行生(🎀)活一样的修行才(🙁)是大(🦉)智慧当下智才是(🐌)正智(📍)相也很宋一坤的救赎(⛱)饱含了争议只不(🈹)过他破(📯)(pò )坏性开(🏨)采市场资源(🐴)劳动力(💾)资源文化资源价(🎽)值(zhí )资源和公共资(🤶)源宋一坤试图(😎)用这(zhè )样的(de )阶层跃迁想一下子基本温饱问题和(hé )世俗对于(yú(🗺) )生存(🥂)竞争的压(📍)力宋一坤的时间很很值(🆘)(zhí )钱他不只(🙍)希望自己的生(🌷)命实在是(shì )浪(🧡)费在柴(🔱)米油(🍾)盐(yán )的消耗战上这样(💒)的生命才能(néng )活得(dé )滚(🥛)烫的
那你(🖇)遥远的救世主改编成成电(❎)视(🏾)剧天道被被(bèi )人(📻)们(men )熟(🍔)知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故(gù(🧙) )意往后(🚖)(hòu )推(🌝)了10年不(🐛)过(🌯)背景设定在(✋)1995年股市(shì )市场正方兴未艾大熊市之后的(📊)第(🔹)一波政(😰)策红(🏦)(hóng )利因为外资和中方也(👝)可以(🎽)建立(🎌)混合基金不(🔴)不允许(➡)发行(😩)新股大(🐍)家恐慌(📲)逃往zf就是为了(le )救市易安科技的股票从草(⚡)根价到(dào )网红比(🔕)较热门之路一路(🗯)腾飞股市神话伴(⏫)随一(💏)(yī )三个系(🍨)列忧(🚒)伤的股(🤖)市在坊(📿)间流唱
同时(🤝)任(rèn )何(hé )行业的竞(🔁)争完全(quán )没有不(bú )存在地道义道德包括(🐫)伦理市场讲(📁)规律规则(🛤)信息(👷)差认知差(🌷)时间差还(hái )没(méi )有人怜惜失败者这里唯有一(🤝)直(❗)赢才(🚁)(cái )能(🔜)站(zhàn )在高(gāo )处看风景行(🥏)业(➡)的二八定律在内财富(fù )的(de )马太效应一直存在(👡)(zài )地(🥡)(dì(😮) )我想知道为什么(🚙)穷富差距极为(👨)之大是因为社会不需要只不过只有贫富(🤟)巨(🚻)大无(📡)比的差异(🍬)(yì )别人才不愿意牺性(xìng )更多的时间生(⏰)产价值无差别的人(🧢)类劳动真要(yào )所(suǒ )有的被机器人替(🤺)代这样机器人会成为(⏩)(wéi )这个世(👼)界的主宰(zǎi )是因(⤴)为(wéi )故事一(🧔)(yī )直是(👀)这样既得利益(yì )者(zhě )不(💖)一(🕺)定是最(🍏)会创造价(🌮)值(🦁)的一(yī )定(dì(🐙)ng )是(👏)最会(huì )分配价值和画大饼(🔅)的存在人(🌓)这生物(wù )不给吃的(📼)给空(🙌)头支票都会(huì(🛩) )照单全收的(🌆)物(📿)种完全(🥋)没有肯定不能有逻辑和(hé(🎱) )理性去推导
穷(qióng )富是格局是思维(🐆)是(🗯)文化也传统我(⏳)们以为一个(😉)人成功与否有很多标准最(🌾)多保障是钱多少要(yào )知道并不是如(rú )此而且很多人(ré(🎒)n )哪怕(🐰)很没钱(qián )的话仍然挺(🎳)(tǐ(🦀)ng )穷
丁(dīng )元英根据(➖)王庙村的精准(🍳)扶贫这(zhè )对别(bié )人可以说也是一场屠杀我记得(👙)二战期间(jiān )有一个人(🚜)把正在大(🍌)量喝水(🛎)的敌人给(gěi )杀了战争和和平也要有(yǒu )人性结果一丝(sī )遮羞布为什么不毕(bì )竟平均(👢)人战争大都(dōu )那(📟)个层(🎍)面(🥡)的治(zhì(👥) )理(lǐ )个人的力量(liàng )太弱小的人类没(🎖)法(🙋)在喝水(🛥)的时候去(🖍)杀(🎆)人是是因为人(🍫)动物本(🐞)能的(😒)一(〽)丝善(shàn )良纯洁和悲悯就算是动物肯定(💒)在喝(💷)水不的时候(hòu )也未(💁)(wèi )必(🗝)发动獠(liáo )牙(yá )去被屠(⏪)杀纵然是(shì )有人类充当(dāng )唯一中级文明的人难道不会(🤴)刷新一下自己的格局吗
劣币驱逐(zhú )良币世间(🎙)公理只不过做动弹啊行业(yè )的那个(gè )二(👅)另的八老(🚬)是被收割的主体哪怕是所有(yǒu )人(🗒)都是韭菜(🗯)饥饿游(🆚)戏楚门世界就(🌓)没(🏇)对错只有输(shū )赢
天幕红尘(🚑)当人们(🛤)用道理(lǐ )逻辑理智命运和天道请解(🎇)释世(shì )界的时(🎖)候就(🌍)早被卷入在(zài )红(hóng )尘中天(🍀)幕下了就像(🎳)易经天(tiān )地人奇门(🚮)遁甲甲乙(📳)丙(🍲)丁(⛑)道德经阴阳佛(fó )家(♋)讲(🐐)因果儒(rú )家讲忠恕很多时候(hòu )天才和凡人(📕)(rén )的区(qū )别(bié )不(🧡)只在于思维格局而取决于人智(🌨)慧至于110的的非理性繁荣李小龙(⏺)把那(nà )种叫肌(jī )肉记忆王(🕙)明阳叫知行合一老子叫天法道
对(duì(🧕) )付(fù )水会学游泳一(yī )定不是恐惧而(é(📆)r )是本(🤣)能就像(🗓)人在(🗨)母体羊水里面一样(🏸)高人(💌)并非(🌺)神高人是明白某个特定立场(chǎng )和范畴(📇)内的规(🥙)律(lǜ )并且(🥚)依(😐)靠(kào )
那像(💚)刘慈欣三体里面(mià(🚚)n )的宇(🙁)(yǔ(🏍) )宙炼(♎)狱丛(cóng )林法则一样核心坐标的暴露(💎)一(🍩)定会让更(gèng )高纬度的智(zhì )慧生命降纬打(😻)击
那就叶子农手中掌握了这样的话一套科学的方(🎞)法论势必(⛑)会会拥有(yǒu )这条(🎈)街最(🚆)靓(🦐)的仔为什么不一定会被代价是因为这样(yàng )的(🦊)人未(🗒)(wèi )知是(shì )对世界(🐘)文化(⛰)格局影响深远(🛌)就好似西(🍐)方(fāng )元(🙄)首会(huì )被(bèi )斩首一样优秀的人(👚)肯定不(📫)会隐藏地自己(💚)很可(🐆)能会会被别人所伤害不能(👘)成(chéng )事一定(🌸)为我(wǒ )所杀
看(kàn )上去像华容道(dào )曹操和关羽(yǔ(⏬) )狭路相逢(féng )的时候(🤽)诸葛亮(🚿)为么让关羽去守(shǒu )这(⚫)样至关重(👾)要的(de )隘(ài )口毕竟(jìng )曹操(🈺)不能(😎)死三(sā(🧙)n )足(🚠)鼎立的格局(jú )肯定不(📹)能(😕)彻(🏖)(chè )底毁灭是(🔻)因为格局(🍲)(jú(💪) )毁了的前提是万千民众的死亡(🏏)包括时(shí )代过了(le )好一(yī(🍎) )会(huì )儿安(ān )宁(níng )后(🥏)的繁华热(🛢)(rè )闹(📨)都变成(ché(🥠)ng )废墟(🎀)文(wén )明还好(😑)战(zhàn )争再说我(📭)们(men )都是这(🆘)样(🛒)(yà(🍘)ng )一(yī )个概(🏞)念系统内的争斗有一个临界值(zhí )那像国(💑)共(⏱)(gòng )一起抗(♿)日一样解决的一定是主(🔉)要矛(🙋)盾这那就是天(🏦)道
这(🎇)样(yàng )的话豆豆的红尘三(👗)部曲那个经典不入红尘如(🕴)何断红尘不想(xiǎ(📅)ng )体验(🦓)有请要如何做(zuò )到冷血无情(qíng )则是(🐗)空也是一(yī )样空(🛷)也不(bú )是(🖍)一无所(suǒ )有是经(🔐)历过(🦌)繁华热闹穿过(🙄)人山人海(hǎi )我看过诗和远(yuǎn )方回过身(🤶)人生何止唏嘘不已红(hóng )尘(🌺)就像(xià(🐖)ng )大(⏪)染缸大坟场垃(🏯)(lā )圾堆甚(🔍)至(zhì(👫) )连(🏔)是污水(🌋)处理厂唯有坚守初心方得始终怎(😁)一个爱字了得
豆(🎿)豆(dò(👸)u )用谣(🧕)言的救(jiù )世主中丁(😹)元(🎊)英(💣)说了一(📥)句大实(🍢)话烧香磕头的烧香(xiāng )拜佛烧(🌇)香(🧣)的(de )礼佛得智的得智(🚂)慧修(xiū )禅的修禅平均人收获不一样(🏽)只不(🧗)过是哪有那个比那个更经典(🌲)
很(🌧)多人戏言这(🥞)个女(nǚ(🛄) )生和那个女生不一(🍥)样不(bú )信你试试有时候确实(shí )是一样的最合适自己的就好不一(📜)定非(🖱)要是(🔬)别人家的才(❌)好(🖱)(hǎo )正见正智正念那(🎗)是坦(tǎn )坦荡(🈴)荡做人(😑)哪怕贞洁烈女肯定无毒(🌜)(dú )不丈(zhàng )夫纯粹是(😹)自己(📏)给(gěi )自(zì )己的不是(shì )什(shí )么别人(rén )给你的
一(yī(🎏) )样去读书有(🔦)人(🏸)就是喜欢(huān )平凡(🏥)的世界有人(rén )喜(xǐ )欢百年孤独(dú )有(🏐)(yǒu )人不(🧓)喜欢红楼梦(📆)有人金(🎠)(jī(🗳)n )瓶梅不一样的人看金(jī(🍺)n )瓶梅换取(🕤)的(de )结论和感(😑)触(🛀)都不一样可见人的(de )文化属性和慧根(gēn )和悟性相差十万八千(📞)里
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