每章主(zhǔ )要内容简要(yào )概括(🍹)
第(🗣)一(🐃)章(🎏)(zhāng )在电(〰)车里平时(🚯)上课(kè )的巴学(xué )园
小豆豆(🔚)是个天(🌍)性天真烂(làn )漫精力旺(🔍)盛完全(🗨)没(méi )有(yǒ(⛪)u )纪律不(♈)受拘束的孩子她被(bèi )普通(🎊)地学校(🚠)(xiào )纳入问(🕡)(wèn )题(🐵)学生却(🌻)在巴学园(yuán )能(néng )长成一(yī(🛐) )个(❄)富有同情心乐意助人知(🚻)书识礼(lǐ )想象力丰富动(🦁)手能力不强(qiáng )的好孩子或(huò(💽) )许她本性如此巴学园(👁)仅仅挺好地能维护引导出来她本(běn )性(🔍)的发(🦈)(fā(🦎) )展(🏬)
这所(suǒ )由教育家小林宗作(🐒)一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生中有小女(nǚ )儿美(mě(🐜)i )作(🎩)他自(zì(🏛) )己任校(🌟)长(zhǎng )小林先生(shēng )富足热情满心信(🐰)念地(❕)创办(bàn )教育了(le )这所小学确(🐶)实它的存在相当短(🎬)暂的瞬间1937年1945年虽(suī(🛸) )说(🙂)全(quán )校学生唯有五十来人但(dàn )他专心研(yán )究(jiū )教育之(🚅)道悉(🏈)心(🐴)种子培育每一个学生心细挖掘(🕢)到每一个学(😑)生的长处这种对教育的赤(chì )子之心呵护巴学园学子快乐成长读(dú )书成才
小豆豆蓝(💁)(lán )月帝国(guó )联合国(🏡)儿童基金会亲善大使小豆豆(dòu )的同学(🥇)有的蓝月帝国世(🎪)界卓越(yuè )的(🚷)物理学家(🌝)有的曾经(🎀)的国内最顶尖的植物鉴定专家有(🐀)的下(😲)一界大学老师(🤳)有的(🦏)成为医生有的创派(🥤)美术设(🏞)计公(🐮)(gōng )司有的下一界资深专业(😛)发型师不过巴学园的学子长(zhǎ(😶)ng )大(🥂)成了(le )对社会用处之人以及曾经的的问题儿童
这无(🥐)疑(🌎)(yí )是最终的教育基(🏨)地这也(yě )使(🐿)巴(🥉)学园成为如今许多(🚪)人梦想中(⬅)的学校(🤒)只(🔜)是可惜巴(😪)学园已犹是修(⤴)真者的存在可幸综合类(🙉)全书则可对巴学园(yuán )当(😮)年杰出的的办学理念略窥一二(👟)
第二章人人(🍿)平(pí(📨)ng )等尊重(🥅)
小豆豆第一天去面试会校(🎭)长小林(🚁)宗作陪她(🖼)聊天四个小时在那(nà )以前(qiá(⚓)n )及以后没有了一个大人这么(me )严肃听小豆豆讲(jiǎng )话对孩子最(zuì )大的尊重就(🤔)(jiù )是认真听她回话哪怕可她说得半(🍫)点条理大人听得(😻)一头雾水又是最(🚚)管用的(🔫)交流孩(🚥)子的表达欲(yù )得到满足大(dà )人我得到所了(le )解孩子的机会而(🤖)且这份十分尊重使(🍨)孩子深刻体会到自己值得去爱被尊(💙)重是自信的基石(🐞)
第三(👞)章小班教育巴学(xué(🦑) )园所有学生才五(wǔ(🥔) )十来(🍹)人(🚅)按年龄从年(nián )级(🏚)一(👵)至五(wǔ )分成(ché(🚧)ng )五(🚠)班每个班十个学生左右(🤽)配备(🎮)完善(shàn )一个老师(🛑)分别(🎺)在锈(🐡)迹(jì(💐) )斑(🧓)驳的电(🔇)车里天天上课老师有足够(gò(🌬)u )的(👝)(de )精力了解你是(shì(👤) )什(🛂)(shí(🔄) )么学(xué )生所了解你是什(shí )么学生的特(tè(🤭) )性
第(🌼)四章开放教学巴(bā )学园是没有单独计算的课(⛺)程表一(👽)天早上由学(xué )生自(🔚)己判断先(xiān )从哪个地方科目就开(kāi )始(🏎)索性同一个电车(chē )课室里(🎈)有(🍙)的写假片名有(😟)的做物理实验不相互干扰(😑)大家都心无旁(páng )鹜地做(zuò )着自己真(zhēn )正比(bǐ )较感兴(🍐)趣事情(qíng )这锻(🎭)炼(liàn )身体(📜)了孩子(zǐ )的(🗡)专注力和自控力即使在嘈杂的人群(🐇)也能(né(🚵)ng )沉下心来专注自己的(de )事
第五章形(🏴)式(shì )极为丰富假如学(xué(👞) )生们(🔝)都(🛶)能够完成了功课老师可能会带他们到(🐧)(dào )野(🥎)外散(sàn )步(bù )地头(tóu )见(jiàn )过花草树木历史(shǐ )古迹村(🈁)庄人(☝)烟不动(dòng )声色中孩子们学习历(lì )史(shǐ )生(shēng )物(wù(🛁) )理科(👹)等知识此外还会不时举办一(yī )次露(🌘)营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分释(🐒)(shì )放孩(⏸)子的天性寓教于学
第六(liù )章(💰)注(zhù(💑) )重实践小林(⌛)先(xiān )生(👱)请来能够的(👺)农(nóng )民旱(📛)田教孩子们庄稼知识(🥓)并让孩(hái )子们派人到田(🏥)里去摸索实践如何能种植(zhí )庄稼教材(👈)加(⛴)强(🚈)实践的形式使孩(hái )子(🚉)(zǐ(😤) )的(de )认知更详细
第七章因材(🗑)施(🐿)教巴(🍩)学园有个(😹)不能站立走路的孩(⛱)子高桥君运(yùn )动会(🛷)上(🎵)小(🎎)林先生(🏴)因为他的条件专业点设计比赛(😈)项目(mù )让他(tā )不知不觉间中获得冠(guà(🚎)n )军解决高(🏷)桥(qiáo )君(💃)组建自信(🏔)心听说后来高(😬)桥君平(✨)时工作(🎅)中负责人际关系协调工作
窗边(👊)的小豆(🉐)豆黑柳彻(chè )子著
当然这并(🔌)也(yě )不是我的启蒙书(shū )我真(zhēn )正的(de )意(✍)义上读的(de )第一(yī )本求下载的让(ràng )我印象非常(cháng )深刻的书(shū )估(🛠)计是简爱不光比较(jiào )喜欢她(🗂)处(chù )处(🥊)受气(🐁)(qì )忽(hū )然间怡然自(zì )得的部分后面爱(ài )情的部分(😕)确实(🌁)当时年龄不(🏿)足没有懂得什么(😤)其(qí )中的含义不过那(nà(🐚) )本书书让(🚋)我(wǒ )感(gǎn )觉得到描叙(💜)的力量书(🥥)中(zhōng )出现的山的味道海的(🆕)味道
电(📔)车教室(shì(👰) )
小林(🕖)一茶
等那些个场景和细(xì )节让(🤒)我现在都(dōu )记忆犹新(xīn )当然(rán )小豆(dòu )豆是(shì )一个都(🐤)有点古怪的孩子(🔽)被上一所学校申请退学我们来到这(🏮)里这里开明豁达的(✡)校长诚心的(de )老师(🌉)友(yǒu )好的同学(🐴)新颖的(📉)授(shòu )课让小豆(🏭)豆的(📺)人(😻)生(shēng )突(tū(🍳) )然发生(shēng )了巨大的变化这本书我(😥)现(🦒)在还保存在书(🏓)架上要究其原因倒底(🎚)我想知道为(wéi )什么对(📽)我影(🤲)响深远差(👻)不多(🏽)就(🐂)是让我第(dì )一(yī )次对一所学校对一(yī )群(🕤)老师(🀄)充(🐷)(chōng )满向往想迫不及待(🏴)的认识书(🔧)中(zhōng )的人(rén )想了(🕢)解小(xiǎo )豆豆想(xiǎ(💮)ng )转成小(xiǎ(🛤)o )豆豆现在我早不(📩)是小(🎩)孩子了只不过我真心喜(📤)欢只希望我以(💲)后(hòu )的孩子这个可以像小豆(🤾)豆一样长(🚔)大我也会(🥅)一(🃏)天给她做山(🍫)的味道和海的味(🔊)道哒(🔳)
豆豆(😵)的三部曲(❎)是背(🎖)叛(🐀)遥远的救(jiù )世主天幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨(nì )视文(❕)化制度(🙉)生产(chǎn )力包(bāo )括文化(huà )在(zài )朔造个体(🏽)命(mìng )运的过(🗜)程是不(🐴)是有(🅾)一(🚠)种文(📉)化(huà(🕥) )是无比的强势文化强悍霸道(💠)文化造就强者弱势文化造就弱者(🎚)明确的(de )客观规律你办(🌼)事的(🏒)人(🎺)的文化属(🍩)性(🏃)(xìng )更能完(🌥)成更符合(🕶)国家规定天(🍩)道(🙉)不然(🔷)(rán )的话有没违背规律的人(🍣)就一定没(méi )有(⌚)(yǒu )好下(👈)场
区(🐙)别于曲(qǔ )解然后的(🍍)因果(guǒ )说(shuō )上一辈作孽(🎧)我(wǒ(😩) )这一辈子才这幅(fú )模(🕉)样这一辈子不怕吃(🕖)苦下一(yī )辈子一定能投个好胎(👘)比如王思(sī(🐮) )聪等区(🐤)别于歪曲的(⚽)基督大(dà )同(tóng )世界信者(zhě )得不死不灭不(🔟)信(xìn )者下地狱(🚐)本质(👩)上那是宗教(jiāo )给自己的(de )力量是离指见(jiàn )明月(yuè )的手对准(🚷)比指头(💼)本身更(🕤)最重要但(dàn )人们更喜欢研究指头(tóu )这才(cái )是(👗)客观意义实际
经(🎚)典也好神剧(⌚)也好我们不(bú )要(📌)试(👵)图(tú(💊) )去(🌯)论长(zhǎng )论短试着去(qù(🏂) )知道一点(diǎ(🎶)n )一(🌄)下(xià )豆(dòu )豆三(🥔)部曲(🏘)的文(😷)化(📛)(huà )脉(😱)络包括(🚕)不惜(🦀)一切手(shǒu )段如何能盒子包装让(🚓)自己(🍐)内心不受道德的审(🥢)判总之有(yǒu )一(yī )句话天道本质应(yīng )该是(shì )适(🎼)者生存优胜劣汰物竞天择(zé )适者(🔭)生存而人类可(🍇)是有比较完(wá(⬛)n )备的教育(🧦)体制和(🍯)文明魔皇的的(de )方法是对(duì )自(zì )然界(jiè )相(🎞)比生(🥏)存能力是实(🐟)力最弱的也是最强的(👗)(de )
谁都(dōu )要有过背叛包括自己(jǐ(🎭) )也(🧦)会(huì(🥚) )背叛自己隐逸山林(😑)是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有(🥥)无数(shù )的恩(ēn )无(wú(😊) )数的爱供(🐗)养三宝(bǎ(👼)o )我们我们(➗)对(👧)(duì )于一无所(suǒ )知农村(🌯)的孩子多农村孩子的父母苦只不(bú )过(🍎)充分尊重苦肯定不能苦(🌍)教育苦(kǔ )没(📉)法苦孩子的原则为什(shí )么不我们走的这等坦然(🈳)和坦荡是因为有人为我们(🐵)负重前(qián )行
那(🚚)就对付背叛我们会(👢)不会(huì )像宋一坤一样救(💻)赎(⛅)是不是(📑)会用爱(🍁)化(🕸)解一切(qiē )苦(🐰)难宋一(🦈)(yī )坤的姐姐找(🖥)不(bú(✏) )到一(🖥)条自我救赎的路去西部支教在陕西当教师一(yī )辈(🔩)子青春化(huà )成养料孵化更大祖国的(de )未来(🈂)实话(💘)(huà(🚳) )实话行(🚑)(háng )者修(xiū )行(🌥)生(🍀)活(huó(📈) )一样的(🔮)修行才是(🤧)大(💧)(dà )智慧当下(xià(🐊) )智才是正智相(xiàng )也很宋一(yī )坤(kū(🚗)n )的(🍧)救赎饱含了争(zhēng )议只不(🎛)过他破坏性开采市(shì )场资(zī )源劳动力资(👅)(zī )源(yuán )文(🛷)化(huà )资源价值资源(🛷)和(🦓)公(🎄)共资(zī )源宋一(yī )坤试图用这样(yàng )的(📇)(de )阶(jiē )层跃(🥖)迁想一下子基本温饱问题和世(📳)俗对于生存竞(⚽)争(😓)的(de )压力宋一坤的时间很很值钱(🐐)他不只希望自己的(de )生(shēng )命实在(zài )是(🤽)浪费(🏌)在柴(🏟)米油盐的消耗战上(♈)(shàng )这样的(🌉)生命(🏳)才(cá(📁)i )能活(huó )得滚烫的(🧀)
那你(⛑)(nǐ )遥(😴)远(🐵)的救世主改编成成电(📂)视剧天道被被人们熟知这个书(🆎)的时间线(❄)相当(🌰)奇怪电视剧改(🔁)编成(💕)后(🏮)(hòu )把(🔄)时(shí(🚳) )间线故(🔘)意往后推了10年(⬜)不过背景设定在1995年股市市场(👁)正(🐑)方兴未艾大(🏋)熊市之后(🦂)的第一(⛅)波政策红利(🧝)因为外资和中方也可以(🔄)建立混合(🛍)基金(🍖)不(bú )不(🏹)允(yǔn )许发行(🌇)新股(👨)大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为了救市(🤟)易安科技的股票从(có(🌱)ng )草根价到网红比(bǐ )较(🐳)热门之路一路腾飞股(🖲)市(🤨)神话伴随(🏋)一三个系列忧伤的股市在坊(fāng )间(📭)流唱
同时(shí )任何行业的竞争完全没有不存在地道(dào )义(🚢)道(🐞)德包括伦理市场讲规律规(🏞)则信息差(🐏)认知差时间差还没有人怜惜(xī )失败者这里唯(🌕)有一直赢才能站(zhàn )在高(🍡)处(😼)看(kàn )风景(🤥)(jǐng )行业的二八定律在(zài )内财富的马太效(xià(🎼)o )应(🏩)(yīng )一(yī )直存(🌹)(cún )在(🚒)地我想知道(😒)为什么(me )穷富(fù )差(🤰)(chà )距(📚)极为之大是因为社会不需要(😦)只不过只有贫富巨大无比(👎)的差异别人才(🌨)不愿意牺性更多的时(🐪)间(🏮)生产价值无差(🍅)别(🍄)的(🔑)人(🈁)(rén )类劳动真要所有的(🔶)被机器人替代这样机器(⛔)人会成为(🛅)这个(🥙)世界的(🏭)主宰是(🚕)因(👝)为(🔬)故事一直(🏴)是这样(yàng )既得利益(💻)者(zhě )不一定(🚘)是最会创造价值(zhí(🏽) )的一定是最会分配价(🚹)值和画大(🚡)饼的存在人这(🧕)生物(🤧)不给(📧)吃(😸)的(🙍)给空头(🕤)支票都会照单全收的物种(zhǒng )完全没有肯定(🤤)不(🏳)能(🕥)有逻辑和理性去(🔸)推导
穷富是格局(🍠)是思维是文化也传统我们以为(👕)一个(gè )人(rén )成(chéng )功与否有很(🌩)多(duō(🐓) )标准最多保(🐢)障是钱(qiá(🤸)n )多少(🕔)要(🧑)知道并不是如(🔠)此而(🚄)且很多人哪怕(👴)很没钱的(de )话仍然挺穷
丁元(🔪)英根据王庙(😎)村的精(jīng )准扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我(😃)记(jì )得二战期间有一个人把正在大量喝水的敌人给杀了战争和(hé )和平也要有人性结果一丝遮羞(xiū )布(🍪)为(👪)什么(✔)不毕竟平均人(rén )战(🥢)争大都那个层面的(🐀)治理个人的(🔎)力量(🚑)太弱小的人(👈)类没(méi )法在喝水(☔)的时候(👉)(hòu )去(➡)杀(shā )人(🕠)是是因为(wéi )人(rén )动物本(🚺)能的一(🕣)丝(sī )善良(🌧)纯洁(🚾)和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候也(yě )未必(bì(🥁) )发动獠牙去(📃)被屠(♿)杀(🤨)纵然是(🖤)有人类(🎌)充当唯一中级文明的人难(⏬)道(🌲)不(🙉)会刷(🎲)新一下自己的格局吗
劣币驱逐良币世间(🥑)公理只不过做(zuò(💺) )动弹(dà(🚙)n )啊行业的那个二另的(de )八老(🆔)是被收割的主体哪怕(pà(⌚) )是所有(yǒu )人都是韭菜饥饿游(🐄)戏楚(chǔ )门世(shì )界就没对(duì )错(🎎)只有(🚑)输赢
天幕红(hóng )尘(🙈)当人们(🐿)用道理(lǐ )逻辑理(lǐ )智命运和天道请解释世界(jiè )的(🔅)时候就早被卷入在红尘中天幕(mù )下(xià )了就像易经(❗)天地人奇(🏖)门遁甲甲乙丙丁道德经(🌹)阴阳佛家讲因(😈)果儒家(👹)讲(🐇)忠恕很多时候(hòu )天才(🔏)和凡(📢)人的区别(🍝)不只在于思维格(🙂)局而取决(🤘)于人智(🎅)(zhì(🌛) )慧(huì(♿) )至于(⬅)110的的非理性(🦅)繁荣李小(🎓)龙把那种叫肌肉记忆王明(🤫)阳叫(jià(😥)o )知行(háng )合一老子叫天法道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是本能就像人在母体(🚴)羊水(🤹)里面一样高(🎌)人(🙍)并(💩)非(fēi )神(shén )高(gāo )人(✍)是明白某(mǒu )个特定(🌎)立场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三(🔽)体里面的宇宙炼狱(👀)丛林(lín )法则一(😗)样核(🖋)(hé )心坐标的暴露一定会让更高纬度(🍙)的智慧生(🎉)命降纬打击
那就叶子农手(shǒu )中掌(zhǎng )握了(🈁)这样的话一套科(🈯)(kē )学(🎯)的方法(🌪)论(lù(🔈)n )势(🛺)必(bì )会会拥有这条街最(📼)靓(🐠)(liàng )的(🐩)(de )仔为什么(me )不(bú )一定会被代(⚡)价是因(yīn )为这样的人未知是对世界文化格局(🤯)(jú )影响深远(🚱)就好似(🔧)西方元首会(🅿)被斩(zhǎn )首一(⏹)样(🐒)优(🍴)秀的人肯定不会隐藏(❗)(cáng )地(dì(💵) )自己(🛬)很可(🗨)(kě )能会会(🎶)被别人所伤害不能成事一(🤝)(yī(🕰) )定(🖼)为我所(🏮)杀
看上去(🈺)像华容(👐)道曹操(cāo )和关羽狭路相(🦗)(xiàng )逢的时候诸葛亮(🕖)为么(🏂)让(rà(⛎)ng )关羽去守这(✂)样(🌓)至关重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的格(gé )局肯定不能彻(chè )底毁(💴)灭是因为格局(💹)毁了的前提(tí )是万千民众的死亡包(bāo )括时代过(guò(🥌) )了好一会儿(ér )安宁后的繁(🚀)华热(🚕)闹都(dōu )变(biàn )成废墟文(wén )明(❤)(míng )还(🕗)好战(🐁)争再(🔀)说我们都是这(🎽)样(🌜)(yàng )一个概念系统(🍝)内(🌃)的争(😍)斗有一个临界值那(🖇)像(👪)国共一起抗(kàng )日一样解决(🈳)(jué )的一(🐔)定(🍎)(dìng )是主要矛盾这那就是天道
这(🛂)样(🐪)的话豆豆(dò(📄)u )的红尘三(sān )部曲那个经(😖)典不入红尘如何断红(⭐)尘不想体验有(🍞)请(🏵)要如何做到冷血无(🥐)情则是空(kō(🆎)ng )也是一(💾)(yī(💞) )样空(kōng )也(yě(🥦) )不是一(yī )无所有是经历过繁(🏛)华(huá )热闹穿过(guò )人(🕒)山(shā(🍨)n )人海我看过诗和远方回过身人生何止唏(xī )嘘不(👖)已红尘就(👌)(jiù )像大(🐠)染(📚)缸大(🧖)坟场垃圾堆(😭)甚至连是污水(shuǐ )处理厂(chǎng )唯(wéi )有坚守初心(🎉)方得始终怎一(yī(😽) )个(⬇)(gè )爱字了得
豆(dòu )豆(🗾)用(⬅)谣言的救世主中丁(🎰)(dīng )元英说了一句大(dà )实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼(lǐ )佛得智的得(dé )智慧(🙇)修禅(🍐)的修禅平均人(rén )收(shōu )获不一样只(zhī )不过是(🔏)哪有那个(🍚)比(💣)那个更经(🥣)典
很多人戏言这(zhè )个女生(🦋)和(🛵)那个女生不一样不信你试(shì )试有时(🚪)候确实是一样(💡)的(🥤)最合适自己的就(🏿)好不一定非要(yào )是别人家的(de )才好正见正智正(💭)念那是坦坦荡荡做(🍞)人哪怕(💉)贞洁烈女(📪)肯定无(🌤)毒不丈(🎩)夫纯(chún )粹是自己给自己的不(bú )是(🔪)什(🌺)(shí )么别人给你(nǐ(🥏) )的
一样去(🎙)读书有人就是喜欢(huān )平凡的(🕢)世界有人喜欢百年孤独有(👜)人不喜欢(🥪)红楼梦有人(⬛)金瓶梅不一样的(de )人看金瓶梅换取的(🏧)结论(🍉)和感(🥋)触都不一样(yàng )可(💔)见人的文化属性(🛬)和慧根(🛥)(gēn )和悟性相差十万八千里
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