窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小(✝)(xiǎo )豆(dòu )豆(dòu )讲(jiǎng )各章不断(👰)地的是一个是因为顽皮而(🍤)在一年级(jí )就被(🔃)退学的小豆豆(🔒)到了一所全(🏠)新学校巴学(xué(🚳) )园后突然发(📁)生的有趣的(🐗)故事
每(měi )章主要(🛀)内容简(🍬)要概括
第一(🍕)章(🏕)在电车里(lǐ )平时上课(🔊)(kè )的巴学园
小豆豆是(🏈)个(🛶)天性天真烂(làn )漫精力旺盛完全没有纪律不(bú )受(🥌)拘(🎓)束的(✋)孩(📯)子她(🏹)被普通地学校纳入问题学(xué )生却在(🌧)巴(🔓)学(🥑)园能(🧔)长成一个富有同情心(xīn )乐意助人知书识礼(🍋)想(🤔)象力丰(fē(🏭)ng )富动手(🌀)能力(lì(🌡) )不强的好(🐪)孩子或许(xǔ )她本(🧔)(běn )性如此巴学(🌟)园仅仅挺好地能维护(hù )引(yǐ(🔀)n )导出来她本性的(🏕)发展
这所由教育家小林宗作一手创(📟)办的小学老师中(🍌)有他的大儿子(🌺)巴学生中有小女儿美(📑)(měi )作他自己任(🚀)校长小(⛸)林(🚆)先生(shēng )富足(🏗)热情满心(🆎)信(xìn )念地创(chuàng )办教育(😨)了(le )这所小学确(🚐)实它(🏒)(tā )的存在(👎)相当短暂的(de )瞬间(🌰)1937年(👣)1945年虽说(⚓)全校学生唯(🏐)(wé(🆖)i )有五(🥚)十来(💼)人但他专(🍽)心研究教育(yù )之道(dà(🗽)o )悉(xī )心种子培育(♏)每一个学生心细挖(🍡)掘到每(měi )一个学生的(de )长处这种对(🔄)教育的(de )赤(🏫)子(⬇)之心(xīn )呵护巴(bā )学园(😵)(yuán )学子(zǐ )快乐成(🍣)长读书成才
小(xiǎo )豆(😣)豆(dòu )蓝(🐲)月帝国联合(hé )国儿童基金会亲善(🔙)大使小豆豆的同(🧀)(tóng )学有的蓝月帝国(guó )世(shì )界卓越的物理学家(🧘)有的曾(♌)经的国内最(🏙)顶尖的植物鉴(🤷)定专家有的下一(yī )界大学老师(shī )有的成为(wéi )医(yī(👩) )生有的创派(pài )美术设计(💆)公司有的下(🥅)一界资(🔍)深专业发(㊙)(fā )型师(❇)不过巴学(🐇)园的学子长大成(chéng )了对社会用(🛵)处之(🚡)人(💈)以(🍿)及曾(💵)经的的问题儿(👎)童
这无疑是最终的教育基(jī )地这也(🍐)(yě )使(🐆)巴(🙌)学园成(🖱)为(🆖)如今许多(duō )人梦想(💟)中的学校(🔈)只是可惜巴学(🚍)园已犹是修真者的(de )存(cún )在可幸综合类全(quán )书(shū )则可对巴学园当年杰(jié(😩) )出(chū )的的办(🈸)学理念略窥一(🎠)二
第二章人(rén )人平(píng )等尊重(🦉)
小豆豆第一天去(🍊)(qù(🌩) )面(miàn )试(😓)会校长(💔)小(xiǎo )林宗(zōng )作陪(péi )她聊天四个(gè )小(xiǎo )时(shí )在(⬛)那以前及以后(🐂)(hòu )没有了一个大(dà )人这(🍻)么严肃听小豆豆讲话对孩子(zǐ )最大的尊重就是(shì )认(📚)真听她回话哪(❇)怕可她说得半点条(tiáo )理大(🤟)(dà(😦) )人听(tīng )得(💱)一头雾水又是最(🚴)管用(➗)的交流孩子的表达(🛷)(dá )欲得到满足大人我得(🕯)到所(🕢)了解孩子的(😸)(de )机会而(🥦)且这(😕)份十分尊(💡)(zūn )重(🌐)使孩子(🤪)深(shē(🥘)n )刻体会(huì )到(🛰)自己值(zhí )得去爱被尊重是自信的基石(🧣)(shí )
第(❌)三章小(xiǎo )班教育巴学园(🦔)所有学生才五十来人(🈁)按年龄(🦉)从年级一至(🎟)五分成五班每(📔)(mě(👝)i )个(🌹)班十个学生左右配备(🐹)完善一(yī )个老师分别在锈(🚲)迹(🍆)斑(⤵)驳的(🕶)(de )电车里天(🌸)天上课老师有足够的精力(⚾)了解(🚏)你(nǐ )是什么学生所了解你是什(🏿)么学生(📢)的特性
第四(🎯)(sì )章开(🕘)放教学巴(🛎)学园是没(✋)有单独计(jì )算的(🍭)课程表一天(😇)早上由学生自己判断(❌)先从(🕟)哪(nǎ )个地方科(🏵)目就开始索性同一个电车(🏄)课室里有(🍡)的写假片名(😎)有的做物理实验不相互(🛫)干(🌅)扰大(dà )家都心无旁鹜(🤫)地做着自己真正(zhèng )比较感(gǎn )兴趣事情这锻炼(🐨)身(🤐)体了(➕)孩子(zǐ )的专注力(🚺)(lì )和自控(kòng )力即使在嘈杂的人(😖)群也能沉(chén )下心来专注自己(jǐ )的事(🤗)
第五(🐃)章形式极为丰富假如学生(👃)们都(♍)(dō(🥢)u )能够完成(chéng )了功课(kè )老师可能会带他们到野外散步地头见过花草(cǎ(🚞)o )树(📐)木历史古迹村庄人(✡)烟不动声色中孩(✅)子们学(📅)习历史(📖)生物(wù )理科等知识此外还会不时举办一次露(lù )营温泉(quán )之旅找妖怪(📮)茶话会(🐨)等活动(dòng )充(chōng )分(🔜)释(💬)放孩子(😶)(zǐ )的(🎣)天性寓教于学
第六章注重实践(jià(👸)n )小林先(xiā(🚴)n )生请来能够的农民旱(hàn )田教孩子们庄(🚖)稼知识并让孩(hái )子们(🛄)派(🛢)人到田里(🐿)去摸索实践如(rú )何能种植庄稼(jià )教(🏈)材加强实(🤕)践的形(🌹)式使孩(🏗)子的认知更详细
第七章因(📒)(yīn )材施教(🌇)巴学(🦓)(xué )园有(🌞)个不能站立走(⏰)路的孩子高(💯)(gāo )桥君(🈶)运动会上小林(lín )先生因为他的条件专业(🐣)点(🔬)设计比(👃)(bǐ )赛项目让(🤸)他不(🐖)知不觉间(jiān )中获(huò(🛳) )得冠军(😨)解决高桥(qiáo )君(jun1 )组(🏖)建自(🔁)(zì(🗺) )信心听说后来高桥(✊)君平时工作(♐)中负(🎴)责(🥔)人(🛎)际(🔥)关系协调工作(😂)
窗边的(🏈)小(xiǎo )豆豆这一本(📫)书中(zhō(🤢)ng )让(🏂)你印象最深的(🔩)是
t这一本(běn )的确并(♟)非(fēi )什么东(💓)西名著(zhe )也又不是研究和探讨(tǎo )深(🛎)沉人生意义的也没(👱)有(🎣)很(hě(♊)n )多警世名言长大以后(🔖)的(de )我我(🈲)看(➡)过(guò(📩) )很(hěn )多让我震撼(🚴)(hàn )让我(📭)泪眼婆娑(suō )让我(wǒ )拍手称绝的书可(🏍)是从引响(🏹)埋藏最深这一角度(dù )可以说我我(wǒ )还是提这一本窗边的小(🐸)豆豆黑柳(🌲)彻子著(🌜)
当然(🤕)这并也(😒)不是我的(🧐)启蒙书我真正的(📼)意(🚮)义上读(🌹)的第一本求(🧔)下载(🌌)的让我印象非常深刻的书(✡)估(gū(🥋) )计是简爱(😌)不(bú )光(🔖)比较喜欢她(🍰)处处受气忽(🍞)然间(💾)怡然自得的部分后(hòu )面爱情的部分确实当(💫)时年(😥)龄(🐅)不(🤫)足没有懂得什(🎴)么其(🌦)(qí )中的含义不过(🙇)那本书(🎬)书让我感觉得到描叙(✍)的(de )力量书中出现的山的味道海(🤜)的味道
电(🙈)车教室
小(👉)林一(📮)茶
等那些个场(🌿)景(🦕)和细(🛠)节让(🌥)我(🍱)现在都记忆犹新当然小豆豆是(📯)一个(🐾)都有点古怪的(😸)(de )孩子被上一(yī )所学校(🧥)申请退学我们来到这里这(🔹)里开明豁(⭐)(huō )达的(🚾)校长诚心的(🥛)老师友好(🤮)的(🔮)同学新颖的授课让(💧)小豆豆的人生(🚭)突然发(🍾)生了巨大的(de )变(biàn )化(🐇)这本书(🤷)我(♐)现在还保存在书架(jià )上(⛺)要(📳)究其原因倒底我想知道为什么对我影响深(🎭)远(yuǎn )差不多就是让我(wǒ(🎏) )第一次对一所学校对一群老师(😯)充满向往想迫不(bú )及(jí )待的认识书中(🍘)(zhō(🗝)ng )的人想了解小豆豆想(🚧)转成(❇)小豆豆(🤷)现在我早不是小孩子了只(🕐)不(🎒)过我真心(📗)喜(⭕)欢只希望我以后(🥠)的孩(🙎)子(🧝)这个可以(⏬)(yǐ )像(🌥)(xià(🥎)ng )小豆豆一(👽)(yī )样长(zhǎng )大(⛲)我也会一天(tiān )给她(🍳)做(💮)山的味道和(✳)海(🤴)(hǎi )的味道哒
窗边(biān )的(🔔)小豆豆真(🏔)的(📤)存(🎆)在(zài )吗(👁)
小豆(🔍)豆(dòu )并非真实存(🤺)在的人(🈳)物(🕠)是虚构的窗边的小豆(dòu )豆讲述了(📸)作者上小学时的一段真(zhē(🐯)n )实(shí )的故事(🚼)作者因调皮(pí(🌏) )被原(🏨)学校申请退学后来到巴学(⛹)园在小林校(xiào )长(Ⓜ)的爱护和引导下(😙)让一般人眼里怪怪的小(💚)豆豆渐渐(🗯)地成了一个(gè )大家都(🔮)能(néng )得到的(🦁)孩子并(⛩)打下了坚实的基础了她(🏺)一生(shēng )的基础豆豆三(😹)部(🍅)(bù(📦) )曲哪(🍉)个最经(🔌)典
豆豆三部(bù )曲哪个最超经典(📘)不同的年(🍔)(nián )龄段完全不同的人(🎤)(rén )生经历(lì )不一样的文化(huà )属(📹)(shǔ )性(❗)看书的心境(🔙)情绪想法都(🐝)不一样这样的(🚊)话看点书的目的有三个第一(⚪)启迪智(zhì(🛒) )慧陶冶(yě(👘) )情(🐐)操(cāo )第二(🐊)(èr )也可(kě )以充实自己的大脑不想自己(😁)的头(tóu )脑被愚昧落后和无知(✒)占(zhàn )据地(🚋)第三简单点不委婉(wǎn )完成任务更(🙌)多的物质供(gòng )应(⛱)和(💣)精神(⬛)供(😔)应豆豆的三部(bù )曲是(🍿)背叛遥(🚽)远的(de )救(🏬)(jiù )世(🚰)主天幕(🌧)红尘用文化的视角上帝视角重新睨视文化(🃏)制度生产力包(bāo )括文化在朔造个(🍲)体命(🚥)运的过(guò )程是不是有一种文化是(shì(🤧) )无比的(🛳)强势文化强(qiáng )悍(⚫)霸道(dào )文化(huà )造就强者弱势文(👝)化(huà )造就弱者(zhě )明确的客(kè )观(🗯)(guān )规律(🍙)你办事(🎠)的(🍪)人(ré(🐒)n )的文化属性更能完成更(🔇)(gèng )符合国家规定(🤚)天道不然的话有没违背规律的人就一定没(🚨)有(🌹)好下场
区别于曲解然后(🖋)的因果说上一辈作(⛩)孽(🙍)我(wǒ )这一(👴)(yī )辈子才(cái )这幅模样(🆑)这(🔑)一辈子不怕吃(chī )苦下(💉)一辈(🌖)(bèi )子一定能(néng )投个好胎比(🎱)如王思(🏍)聪(🌬)等区别于(🤪)歪曲的(de )基督(dū )大同(💵)世(shì )界信(xìn )者得(📙)不死不灭不信者下(🎧)地狱(😀)本质(🗨)上(shàng )那(nà )是宗(🚞)(zōng )教给自(🎒)己的(🖖)力量是(shì )离指见明(míng )月的手对准(🗼)比指头(♋)(tóu )本身更最重要但(dàn )人们更喜欢研究指头(❔)这才是客观(🎖)意(yì )义实际
经典也好神(🎲)剧(jù )也(yě )好我(🔡)们不要试图去(📱)(qù )论长论短试着去知道(dào )一点一(😘)下豆豆三(sā(🐷)n )部曲的文化脉络包括(🌽)不惜一(yī(🏩) )切手段如(😿)何(hé )能盒子包装(zhuā(⏹)ng )让自己内(♍)心不(🏽)受道德(🔔)的审判总之有(⚽)一(📋)句话(huà )天(👔)道本质应该是(shì(🆚) )适者生(shē(⛎)ng )存优胜劣(liè )汰物竞天择适(👀)者(zhě(🗳) )生(😪)(shē(🏍)ng )存而人类可是有比(🧕)较完备的教育体(tǐ )制和文(👵)明魔(🧘)皇的的(📜)方法是对自(😦)然界(📼)相比生存能力(lì )是实力最弱的(🎎)也是最强的(⏺)
谁(✔)都要有过背(🌉)叛(pàn )包括自己也会背叛自(🦊)己隐逸山林是我(🎎)们都必须救赎自己的灵魂是因为有无(🔞)数的恩(🗑)无数的(de )爱供养(📡)三宝我们我们对(duì(♟) )于一(🐹)(yī )无所知农(nóng )村的孩子多(✍)农村孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯定(🏟)不能苦教育苦没法苦孩子的原则(zé )为什(🧕)么不我(wǒ )们走的(🌦)这等坦然和(hé )坦(🎓)荡是(🐕)因为(🍡)有(🗒)人为我们负重前(🏭)行
那就对付背叛(pàn )我们会不(bú )会像宋(sòng )一坤(kūn )一样救赎是不是(shì )会(🔂)用爱(ài )化(🖇)(huà(🍑) )解(🙈)(jiě )一切苦难宋一坤的(de )姐姐(💘)找不到一条(🍽)自我救赎的(de )路去西部支(💌)教(🥓)在(🛳)陕西当教师一(😠)辈子(📯)青(qīng )春(chūn )化成养料孵化更(🔬)大祖国(guó )的(📗)未来实话实(shí )话行(🦒)者(🍉)修行生活一样的修(⏫)行才是(⤵)大智慧(🔭)当下智才是正智相也很宋(⛄)一(yī )坤的(de )救赎(➿)饱含了争议只不过他破坏(🧘)性(xìng )开采市场(🎯)资源(📆)劳动力资(🔃)源(yuán )文化资源价值(zhí )资源和(hé )公共资源宋(sòng )一(🚉)(yī )坤试(shì )图用这样的(🤫)阶(jiē )层跃迁想一下子基本温饱问题和世俗对于生存竞(🙈)争的(🍞)压(yā )力宋一坤的时(📽)间很很值(🔁)钱他不只希望(🎯)自(zì )己的(🚗)生命实(💹)在是浪费在柴米油盐(📅)的(🚷)消(xiāo )耗战上这样(🤞)的生命才能活得(👠)(dé )滚烫的
那你遥远的(de )救世主改编成成(📘)电(dià(🚧)n )视剧天(🛃)(tiān )道被(bèi )被人们熟知(zhī )这个(gè(🍓) )书的时间线相(🍥)当奇怪电视(🤘)剧改编成(chéng )后把时间线故意(🤣)往后推了(le )10年不过背景设定在1995年股市(✡)市场正方兴未艾(ài )大熊市之后的(🛋)(de )第(dì )一(🈴)波政策红利因为外资和中方(🎣)(fāng )也可以建立混合(✍)基金不不允许(xǔ )发行新股大家(😕)恐慌(huāng )逃往(wǎng )zf就是为(wéi )了救市易(yì )安科(📕)技的股票(😡)从草根价到(dào )网红比(bǐ )较热门(🚭)之(🥇)路一路腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤的(🎱)股(📛)市在坊间流唱
同时任何行业的(🐎)竞争(❣)完全没有不存在地道义道德包括伦(🧜)理市(🍀)场讲规律规则信(📊)息差认知差时间差还没有人怜惜失(🕠)败者(zhě )这里唯有(yǒu )一直赢(🕵)才能站在高(gā(👏)o )处(chù )看风景行业的(de )二八(🎹)定律在(📉)内(🌜)(nèi )财富(🏖)的马太效应(🐻)一直存在地我想知(zhī )道为什么穷富差距(🗻)极为之大是因(💈)为社会不需要只不过只(zhī(🚥) )有贫富(fù(❔) )巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多的时间生产(🏂)价(jià(🥟) )值(zhí )无差别(😭)的(🤐)人类劳动真要所有的被(🥘)机器人替代(🤰)这样机器(qì )人会成为(🌑)这个世界的主宰是因(👺)为故事一直是这样既得(😿)利益者不一定是最会(📕)创造价值的一(🎲)定(⌚)是最会(huì )分配价(🛸)值和画大饼的存在(🥛)(zà(🔒)i )人这生(🔜)物不给吃的给空头支票都会照单全收的物种完(wá(🗨)n )全(😢)没有肯定不能有逻(🎛)辑(🍽)和(hé )理(lǐ )性去推导
穷(🌚)富是格(🦑)局是思维是(shì )文(😊)化也传(chuán )统我们(🐰)以为一个人成功与否有很多标准最多保障是钱(🏘)多少要知道并不(🚋)是(🤐)如(rú )此而且很多(duō )人哪怕(🎲)很没钱的话(🍝)仍然挺穷
丁元英根据(😡)王庙村的精准扶贫(pí(⏯)n )这(zhè(🎍) )对别人可以说(🛺)也(📎)是一(⭐)场屠杀我记(🧝)得二战(zhàn )期间有(🕟)一个人把正在大(dà )量喝水(🏀)的敌人(🍿)给杀了(📪)战争和和平也要有(🏅)人(🧢)性结(😻)果一(🔉)(yī )丝遮羞布为(🌀)什么不毕竟平(píng )均人战(zhàn )争(🔊)大都那个(🕰)层面的治理个(🦖)人的力量太(tài )弱(💇)小的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人动物本能的一丝(sī )善良纯(👞)洁和(hé(🐱) )悲悯就算是动物肯定在喝(🌏)水不的时候也未必(🆘)发(fā )动獠牙去(🛀)被屠杀纵然是有人类充当(🧦)唯(🕴)一中级文(wén )明的人难道不(🗝)会(🚍)刷新一下自己的格(gé )局吗
劣币(bì )驱逐良币世间公理(lǐ )只不过做动弹啊(ā )行业的那(nà )个二另的八老(lǎo )是(🆘)被收割(gē )的主体(tǐ )哪怕是所(suǒ )有人都是韭菜饥饿(🧗)游戏楚门世界就(✴)(jiù )没对错只有输赢
天幕(🐕)红(hó(🍀)ng )尘当人们用道理逻辑理(😼)智命运和天道(🕯)请解释世界(🌬)的时候(hò(🗿)u )就(🚷)早被卷(juàn )入(rù )在红尘中天(🦋)幕下了就像(xiàng )易(yì )经天地(🚿)人奇门遁(dùn )甲甲乙丙丁道(😁)德经阴阳佛家(😀)讲因果(guǒ )儒(🏦)(rú )家讲忠恕很(hěn )多时候天(tiān )才(🥌)和凡人的区别不只在于思维格局而取决(🔉)于人智慧(😬)至于110的(🔗)的非(🙉)理性繁荣李小龙把那种叫肌肉(ròu )记(🐈)(jì(📑) )忆王(🔁)明阳(yáng )叫知(🤝)行合一老(🎤)子叫天法道(🍖)
对(📻)(duì(👌) )付水会学游泳一定不是恐惧而是本能就像(xiàng )人在母体羊(yáng )水里面(🏊)一样高人并非神高人是明白某个特(tè )定立场和范畴内(nèi )的规律并且(🔮)(qiě )依(yī(🎿) )靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼(lià(💌)n )狱丛(🔬)林法(🚛)则一样核心坐标的暴露(➗)一(yī(🐂) )定会让更(🦃)高纬度的智慧生(😘)命(😧)降纬(🐭)(wěi )打击
那就叶子农手中掌(zhǎng )握(🤪)了这样的话(huà )一套科学的方法论势必(bì )会会(🎰)拥有这条街最靓的仔为什(🤦)么不一定会被代(📁)价是因为这样的人未知(🚲)是对世界文化格局影(yǐng )响(xiǎng )深远(yuǎn )就好似西方(😝)元首会(🥎)被斩首一样优(🈴)秀的(de )人肯定不会隐藏地自己很(🥀)可能会会被别人所伤害(hài )不能(🙏)成事一(yī )定为我所杀
看上去像(xiàng )华容道(🏄)曹操和关羽狭路相(xiàng )逢(féng )的时候诸(➕)葛亮为么让关(guān )羽去守这(😯)样至关重(🥈)要的隘(ài )口毕(bì )竟曹操(cāo )不(bú(🕯) )能(🐌)死三足(💄)鼎(dǐng )立(lì(🏺) )的格局肯定不能彻底毁灭是(🐆)因为格局毁了的前提是万千民(🔡)众(🐲)的死(sǐ )亡包括(🏙)(kuò )时代过了好一会(huì )儿安宁后(hòu )的繁华热(✝)(rè )闹都变成废墟(xū )文明还好战争(zhē(🌱)ng )再说我们(men )都是这样(yàng )一个概(✒)念系统内的争(🤯)斗(dòu )有一(🎓)个临界值那像国共一起抗(🦁)日(🏢)一样解决的一定是主要矛盾这那就是(🈸)天道
这样的话豆豆的红(🌝)(hóng )尘三(sān )部曲那个经典不入红尘(⬆)(chén )如(rú )何断(🥏)红尘不想体验(yàn )有请要(yà(💲)o )如何做到冷血无(📘)情(🔕)则是空也是一样空也不是一无(🌚)所有(🌤)是经历过繁(💀)华热闹穿过人山人海(🦕)(hǎi )我看过诗和远(🔀)方回过身人生何止唏(xī )嘘不(bú(🐪) )已红尘(chén )就像大染缸大(dà )坟场垃圾堆甚至连(🐒)是污水处理(📞)厂唯(🖼)有坚守(shǒu )初心方(🈸)得始终怎一个爱字了得
豆豆(dòu )用谣(yáo )言的救世主中丁(🆙)元(🚙)英说了一句大(dà )实话烧香(👄)磕(💟)头的烧香拜(bài )佛(😎)烧(shāo )香的礼佛(🍯)得智的得智慧(🏣)(huì )修禅(😢)的(🍼)(de )修禅平均人收获不一样只不过是哪有那个比那个更经典
很多(💾)人(🔖)戏言(😺)这个(🖌)女生和那个(😉)女(🎂)生不一样不信你(🍢)试试有(🈸)时候(hòu )确(què )实是一样的(😄)最(zuì )合(😛)适自(zì )己(jǐ(👨) )的(🥉)就好不(😱)一定非要是别人家的才(🍷)好正(zhèng )见正(🥫)智正(zhèng )念那是(shì )坦(🕰)坦荡(🎬)荡做人哪怕贞洁烈女肯(💓)定无毒不丈夫纯粹是(shì(💉) )自己给(📩)自己的不是什(🌺)么别人给你的(de )
一样(yàng )去读书有(🚟)人(rén )就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢(huān )红(hó(🕙)ng )楼梦有人金瓶梅不(➿)一样的人看金瓶(píng )梅换(🌒)取的结论和(🙍)(hé )感触都(🤧)不(🏀)一样可见(💀)人的文(⏪)化属(♋)性(㊙)和慧根和悟(🆖)性相差十万八千里
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