爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸去哪(🐣)了第五季你最喜欢哪(nǎ )个小(🖇)(xiǎo )孩
• 2从爸爸(🤩)5中(😬)neinei的成(🎓)长(zhǎng )来看孩
• 3有哪些奇奇怪(guài )怪的冷(🙁)知识

1爸爸去哪了第(🐄)五季你最(💥)(zuì )喜欢(🔌)哪(📶)个小孩

最喜欢耳朵眼(👠)是心形(xíng )的诶哟其实我还是挺很喜欢Max

2从爸爸5中neinei的成长来(lái )看(kàn )孩

爸爸5开播(😌)后(hòu )这(📁)几年热度就高居榜首不下毕竟请小朋友(📒)那就明星(🥅)爸(🖋)爸都影起了(le )网(wǎng )友的热议金(⚪)句王嗯哼东北(🏔)小妞小(📥)(xiǎo )山竹软萌小公举小泡芙小(📱)奶(😶)音Jasper还是(📳)(shì )乖巧懂(🚸)事的(🌞)neinei呆(⛸)萌的Max都给(gěi )我们留(🗨)下来了深(shēn )刻的印象(🤛)(xiàng )也深受观众喜欢今天小(🕔)编想(👥)和大家(jiā )来聊一聊neinei的成长和她的(🏂)女儿(💣)奴(nú )爸爸吴尊(👝)从中来研究(🚆)和探讨(tǎ(🏗)o )安全(🚑)感这对孩子的重(🥂)要性

neinei自节目开播后(📸)这些年来我(🐍)们也可以是从(⏳)每一期看见她(tā )的(de )成(ché(👥)ng )长这样的成长无疑是(shì )确实(🎻)的最(zuì )又开始上节目的时候neinei紧紧地(dì )依偎着爸爸吴尊去哪里都跟(😭)着一起(🍕)爸(bà )爸让人觉得(📺)她十(shí )足的没(🍃)(mé(🦁)i )有安(🏟)全(👀)感(♑)在第二期曾(🧝)是(⛹)因为(wéi )吴尊海上犹(👕)(yóu )疑不定不归(guī )而伤心大(♑)哭吴尊还曾透露出女(🍏)(nǚ(🍘) )儿neinei并不(🧣)想不参加节目(mù(💞) )的消息(xī )

听说后来也(yě )许是不适应了节(🚷)(jiē(🌵) )目的氛围她正在慢慢地完全恢复了(〽)常(cháng )态到现在Neinei在(zài )节目里早主(⛏)动和其余小朋友玩得很(🚟)(hěn )不错(cuò )了做任务的时候也愿意与爸爸(🌦)参与(💁)暂时的分(🌑)离她给了我们一种进(📄)步(bù )很快地的(⚪)感觉她(🈲)的表现展现(🌒)出她现在已经(⛏)再次普遍缺乏安全感了我们也清楚她的成长(🏏)与(🌯)爸爸吴尊的教育看(kàn )样子分不开孩(há(⛅)i )子的安(ā(👻)n )全(quán )感最重(📦)要吗吴尊用自己的行动回答了这些(🍭)问题(tí )

总之neinei那(❣)次哭也不是什(🐦)么毕竟她是个离不开爸爸(⚾)的小公举只(👰)不过是是因为吴尊前的立刻(♌)(kè )答应了neinei三(🏨)个(gè )小时然后就回去但毕竟一些临时的变(🔖)动七个(⛹)小(🥖)时以后吴尊才(cái )出去Neinei哭(🔎)只是因为因为那(nà )一刻她丧(sàng )失(shī )了安全(quán )感

吴尊回(📗)来完(😌)了直朝neinei和max而去真心去宽慰反应最莫名的neinei轻(qīng )吻了一(🛏)下她的额头又(🍴)摸了摸她的头发然后再(⬆)把她抱进怀中(🏓)

吴(🤽)尊对neinei大哭接着安抚接着再慢慢(🥂)(màn )告(gào )诉(🐟)她(tā )爸爸(bà )会(❇)永(💴)远都(dōu )在(👃)所以(🐒)(yǐ )我(wǒ )你要(💹)勇敢因为(⏮)(wé(😀)i )这个neinei的安(😮)全感更强了她(tā(🕙) )更加清楚爸爸永远永远都会在自己身后因此她不必(🐖)抓着爸爸不放是因为(🦌)(wéi )即使她不(🙂)抓爸(bà )爸也不会(huì )走(🚃)

然后吴尊在(📯)微(🕔)博(bó )上又写(xiě )了(🆕)自己(📦)的心情他觉(🏓)得很(🏬)愧对neinei和(hé )max只(zhī(🍓) )不过他(👹)给了他们(men )承诺却没能兑现

后面(miàn )几期(🕝)的neinei跟(🎆)小(🔺)山竹小泡芙她们(🔋)玩得很high吧连(lián )吃(chī )饭也不愿意过来还想跟(👅)(gēn )吴尊分开得久(🥜)一点(diǎn )因此(🥧)在跟别的小朋友玩的时候她(🤼)(tā )既外在表现(xiàn )出了孩子(🏊)(zǐ )的(🤝)天真和活泼又表现出了大姐姐的细心体贴和担当要小编说吴尊真的是一个好(🕍)爸爸他(🍮)在得到孩(há(🥔)i )子满满的全(🎴)是的爱(ài )的同时不满足了孩子的安全感孩子的安全感是非常重要的有时候孩子的哭(kū )闹不并是是没有原因的所以如(📼)果没(mé(🍬)i )有你见到这里哪怕你现在(♈)有(📬)没(méi )孩子都希望你能精细入微的尊重(🍕)孩子满(✉)足(zú )的(🏉)条件她的安全感

3有哪些奇(🌶)奇怪怪(🤡)的冷知识

本人深(🍣)躬地方史讲一(🏄)个襄阳司马徽吧(ba )

先上干货司(🍏)马徽(💾)并又不是(👦)借诸葛亮而(🏕)求(qiú(🔽) )粉的(de )照抄中国古代(dài )再(💧)(zà(🧢)i )说司马(mǎ )徽在(🚤)当时是(shì )出名(🤔)(míng )导师优(😆)秀(🚈)(xiù )教育工(gōng )作者他教不(bú )出来的优秀学生(🤙)可不止一个两个哪怕(🔶)也没郭嘉不死(🐤)照(⭕)样青(🌿)史(shǐ )留名

这时(🤒)候有人会来鸡蛋里挑骨头(🛤)说古代文(wén )献(xiàn )上并没有什么应明(❌)确说庞统(👍)崔州(🦊)平孟公(🏢)威徐元直等人是司(🤛)马(💸)徽的学生相反依据是什么记(⏮)载庞(🔀)统与司马徽更(🗼)像忘年(nián )交(🕹)像朋友(yǒu )因(🐪)(yīn )为这些(xiē )不作数(shù )

好吧(🐱)我能说的(🔙)确(🌄)实是又不是那些个网络(luò )上爆光(🥤)率高的人冷知识嘛肯(⛔)定是说(🖱)(shuō )媒(méi )体(tǐ )曝光率不高

先说(shuō )东(dōng )汉末年的(de )蜀地文化上都(🦌)很底子太(tài )薄不完(wán )整与(🌗)中原匹(pǐ )敌的(🐅)文人名士当时地方豪族(🕸)中有政治(👠)追(zhuī )求(🙌)纯(📢)粹的人也会前往(📏)读(🌮)书(shū )到哪里(lǐ )呢

北方人心浮动(⬛)大量的名士逃到(♒)了襄阳在刘表的庇护下形成了一(🐡)个(🔓)(gè )荆襄学(🕎)派里面(🚏)有精通满雅(🌔)乐的杜夔(⤵)有教授爸爸5的宋忠(🥌)另外最(👥)擅长书法(🥦)的弓术写赋(🥟)的真够想学啥都有人教

他(tā )们还(🎳)独立大队(duì )了一本书署了名刘(🏽)(liú )表叫爸爸5应该要是(♐)对(duì )五(🐛)经的注解类似于后世朱熹编的爸(🏑)爸去哪(nǎ )儿5都属(🕢)于(👺)当时主流价值观(🤬)的(🐅)认(🌴)可书籍(📹)

图片无论(🛴)是网络非襄阳的学业(🎼)堂(táng )

襄阳的大(🏛)名士这(zhè )么多(duō )也不能(🎧)趁着啊在(❗)襄阳(🐒)城南办个学业(👌)堂让(ràng )大名士都去(🔀)讲讲课(🃏)的老师注意(🤤)(yì )培养下(🏸)(xià )一代(dài )

依据什么易经典籍蜀地的梓(🐓)潼人(ré(⬜)n )尹默李仁就游学荆州跟(gē(💑)n )司(💢)马徽宋忠(👥)学习在(zài )两人的传记里提(🎿)到的(de )老师(shī )只(zhī )有(yǒ(🍿)u )一(🌅)(yī )司马(mǎ(💃) )徽和宋忠(🏆)二(🏧)人由此可见二人在学业(🎠)堂的地位

也有(📴)五经章句古代文献南(🏗)阳安众刘廙十岁在堂(táng )上的时候悄(qiāo )悄的(🔰)玩不专心听(🤽)司(🏥)马徽就摸(🔠)着(📪)他的(🧀)额头说(🔥)孺子(🍩)孺子(zǐ )黄中通(🏽)理宁尚且不英译中进来(🎯)差不多意思是小娃娃啊别(bié )玩(wán )了你来(🎇)翻译翻译(yì )黄中(zhōng )通理是啥意思(😶)么

司马(🗞)徽摸头(🎱)会不会是这样(yà(📲)ng )

读到(🏣)这(🔪)段的时候我(wǒ )奇怪为什么(me )会(🍧)记载(zǎi )这件(🍉)小事而且根本不会记载(👴)刘廙是要如何回答的这(🎉)(zhè )件(🎇)小事也没(🥄)反映(😘)出刘(🐧)廙有多不(bú(💣) )笨我估记(🔃)作(💻)(zuò )者写这(🐨)段是想告诉你(nǐ )刘廙曾(céng )师司(🛹)马徽师傅领进门修行在个人(📦)

到这里(⚽)就完了么不

四书章句集(🚽)注古代(🆘)文献(🐺)丹扬刁玄(🍪)在蜀地(🍟)的时(🦐)候换取了一本司马(mǎ )徽与刘(🆗)廙(🔲)论运(yùn )命历数的(🌺)小册子(🙃)弘璆图谶司(🚈)马(🍛)徽(🆓)与刘廙之(📕)名在(🥙)里面(🎹)算上几句(😬)黄(huáng )旗紫盖见於东南(🏓)终有天(🦍)下(xià )者荆扬之(😋)君乎接着献给自(zì )己孙皓

孙皓(⏯)人菜瘾大顿时觉得天(📭)(tiān )命(🛃)在我(👹)于理跟(🍴)着(zhe )一(🐬)大帮家(jiā )眷士兵(bīng )向西游行以(🤯)顺应天(🚧)命(🦆)而半路上碰(😩)到大雪天被冻死(🕔)(sǐ )了不少人士兵(bī(📈)ng )饥寒交(📥)迫(💎)(pò )都总(🙀)觉(jià(🛢)o )得要是(🍺)魏(wèi )军过来我们就放(fàng )下武器孙(🐧)皓只得(dé )悻悻而返(🏽)

到了(le )那时(📀)事来看司马徽(🈺)在当(dā(🥌)ng )时的名气虽(suī )然不小啊否则也不(🍚)况(🙅)(kuàng )且让孙(sūn )皓这么大激动(dòng )的

司(sī(👀) )马徽(huī )的教育(🛌)成果(guǒ )要如何不提(tí )诸葛亮庞统他们(🐟)那就讲尹李刘三(🛴)人(📍)(rén )

刘(liú )廙投靠了(🥘)曹(💳)操(cā(🏍)o )在许昌做大官要知(🏸)道(dào )当时的(de )中央可惜人才济济像孟(mèng )公威崔(👼)州平都没有(📔)当(🏎)多大(📏)的(👲)官

曹(👍)操辟刘(🚇)廙为丞相掾属转五(wǔ )官将文(🅱)学文帝登位命刘(🥒)廙通(🏧)草书也是做秘书工(gōng )作(zuò )的胸中没有点墨(😀)水还真避(bì )开不了他(🔵)旧籍(❄)数十(shí )篇与丁仪共论(🥐)刑礼(lǐ(👿) )的文章也留传于(🐶)(yú )世(📮)到最后拜关内侯

尹(⛳)默李(lǐ(🌇) )仁完成学业后(☔)回到自(🛄)己了蜀地刘备带(⛔)大(📒)量(liàng )荆州人接管(🕣)四(sì )川对那一次在(😯)荆州游(😭)学的尹(💬)默李仁也会有(yǒu )亲(🚢)近感就算他们中间有些人我还是同(🎪)学呢因此尹默(🎈)的仕(🚞)途比较比较成(🚌)功了尹默(🥔)就(jiù )给后主刘(⏸)禅讲授(shòu )三国志卷(💜)四十二足以证(zhèng )明其学(xué )问水平(⛷)(píng )

李仁的儿子(⏰)李(✅)(lǐ )譔受到李仁和尹默的教育知识面(miàn )博大是被后主刘禅的喜(xǐ )爱李譔撰(😲)作甚多(✒)其中三国志卷二十(🍕)(shí )一有部(bù(🕰) )分内容(róng )流(⏫)传后世十足的(😹)蜀中(⛎)大儒

从这三(😒)个(gè(🔠) )学生(🌡)(shēng )而(🛸)言司马徽的教学水平应(🤭)当由还可以(yǐ )防杠精补一句这里(lǐ(👡) )也有宋(sò(🐼)ng )忠的功劳

要(yà(🥛)o )说司马徽主(🍶)要教(🥤)授(🐡)(shòu )什(shí )么呢(👒)看尹默的(😘)传(🌎)记皆通(tōng )诸经史(shǐ )又精通(tōng )於左氏春秋看刘(🙃)廙传记司马徽说的(de )黄中通理(🐞)(lǐ )出自于易(yì )经综(zōng )合来看司马(😙)徽教授的就是当时主(zhǔ )流的经学那是我(wǒ )们常说(shuō )的四书五经之类(🌠)的

所(🚠)以我司马徽并非徒有(🏾)虚(xū )名的隐(🎅)士他就是一(yī(🐟) )个教(jiāo )授(💏)(shòu )汉代通吃学科的老师他能教(jiāo )出这么多多有出息的学生青史留名都不(🦔)在话(🍓)下

因为司马徽亦是襄阳先贤中的一员但是是(🍜)十分(fèn )刺(⛸)目的一(🌴)员

加个(🖥)(gè )防(🖥)杠补(🏊)丁司马徽是颍川(⏸)人客(kè )居襄阳司马光在三国(🍾)志卷(😨)(juà(🏉)n )四十八中称其为襄阳司(sī(🥈) )马徽

水镜(jìng )庄的历史(🕺)记载我打算(♉)去查(chá(😚) )查

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