窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🖇)小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不(🚙)断地的(🍳)(de )是一个(gè )是因为顽皮(👛)(pí )而在(🚉)一年级就被退学的小豆豆到了(🐲)一所全新学校(😯)巴学园后(♊)突然发生(shēng )的有趣的故(🙆)事每章主(📌)要内容简要(yào )概(🎑)括(🛂)
第(🍀)一章在(zài )电车(🚌)里平(🥂)时上(🖊)课(🔱)的(de )巴学园(➿)
小(👎)豆豆(dòu )是个天性天真烂(là(🌺)n )漫(mà(🕑)n )精力(🥃)旺盛完全(quán )没有(yǒu )纪律(lǜ )不(🏕)受拘束(shù )的孩子她被(😢)普通地学校纳入问题(📁)学生(🕥)却在巴学园能长(zhǎ(🚵)ng )成一个(gè )富有(yǒu )同情心乐意助人知(🚤)书识礼想象(👿)力(🎱)丰富动手能(👮)力(💖)不强的好孩(hái )子或许她本(🗓)性如(💉)此(📸)巴学园仅仅(🚜)挺好地能(🌳)维护(hù )引导(🧖)出来她本性的(de )发展
这所由教育(🥤)家小(xiǎo )林宗作一手(🔧)创办(bàn )的小学老师中(🎵)有他的大儿子(👱)(zǐ(🌷) )巴学生中有小女(🙋)(nǚ )儿美作他(📷)自(🎙)己任校长小林先生富足热情满心信念地(dì )创办教(💓)育(🏈)了这(🍞)所小学确实它的(🆒)存在相(xiàng )当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(🤬)学(🚅)生唯有(🕛)五十(shí )来(lái )人但(🧚)他专心研究(jiū )教育之道悉心种子培(pé(🚶)i )育(yù )每一个学(xué )生心细挖掘到每一个(🥊)学(xué )生的长处这种对(🔐)教(jiāo )育的赤子之心呵(hē )护巴学园学子快乐(🛑)成(☔)(chéng )长读书成才
小豆豆蓝月帝国(🛴)联(🏞)合国儿童(🚶)基金会亲善大使小(xiǎo )豆豆的同(👖)学有的蓝月帝国世界(jiè(🕣) )卓越的物理学家有的曾经的国内(🎆)最顶尖的植物鉴定专家有(📁)的下(🛄)一界大(dà )学(🕍)老师有的成为(🐪)(wéi )医(🔚)生有的创(chuà(🐣)ng )派美(mě(🚱)i )术设(⚡)计(🕹)公司有的下一界资(👳)深专(♓)业发型(🏝)(xíng )师不过巴(bā(🐍) )学园的学(xué )子(🏠)长大成了对(⌚)社会用处(✂)之人以(🥜)及曾(👓)经的的问题儿(é(🍛)r )童
这无疑是最终的教育(🌟)基(📋)地这也使巴(bā )学园成为如今许多人梦想中的学校(xiào )只(😩)是可惜(xī )巴学园已犹是(shì )修真者的存在可幸综合类全书则可对巴(🎍)学园当年(👪)杰(👽)出的(🗾)的办学理念略窥一二
第二章人人平等尊重(🚒)
小豆(dòu )豆第一天(tiān )去(qù )面试会校长小林宗(zōng )作陪她聊天四个小时在那以前及以后没有了(le )一个大(dà )人(🕡)这么严肃听小豆豆讲话(🏡)对(🦅)孩子最大(🤞)的尊(zūn )重就(🍦)是认真听她回(huí(🥡) )话哪(nǎ )怕可她(tā )说得半点条(tiáo )理大人听得一头雾(wù )水又是最(🐡)管用的(📓)交(🛴)流(🏁)孩子(zǐ(🦗) )的表(biǎo )达欲(🔂)得到满足(⛩)大人我得到所(🚲)了解孩子(zǐ )的(🤟)机会(🐸)而(🧘)且这(zhè )份(🍧)十分尊重使孩(hái )子深刻(kè )体会到自己值得去爱被尊(zūn )重是自信的(🏯)基石
第(💠)(dì )三(❣)章小(🔂)班(💷)教育巴学园所有(🆚)(yǒu )学生才五十来人按(🍪)年龄(líng )从年(nián )级一至(📔)五分成五班每个班十个(gè )学生左右配备完善一(🌧)个(🏰)老师分别在锈迹(jì )斑驳的电车(👭)里天天(😺)上课(kè )老(lǎo )师有足够(🦀)的精力了解你是什么学(xué )生所(👤)了(le )解(🦍)你是(🤓)(shì )什么学(xué )生的(de )特性
第四章开(🐛)放教学巴学(🆑)园是没有单独(dú )计(🌆)算的课程表一天早上由学生自己判(pàn )断先从哪个地方科目就开始索性(👽)同一个电车(🌥)课(kè )室里有(yǒu )的写假片名有的做物理实验不(🍭)相互干扰大家都心无旁鹜地(dì )做着(🔫)自己真正(🔟)比较感兴趣(qù )事情(🏠)这锻(🐳)炼身体了孩子的专注(zhù )力和自控力即(💩)使在嘈杂的人群也能(🕍)沉下心来专注自己的事
第(🥒)五(wǔ )章(⬆)形式极(jí )为丰富假如学(xué )生们(🏧)都能够完成了(🌾)功课老师可能会带他们(men )到野外(wà(🤭)i )散步(📕)地头(tóu )见(jià(🌴)n )过花草树木历史古(😃)迹村庄人(🤟)(rén )烟不动(🏁)声色(sè )中孩子们学习历史生物理(🐏)(lǐ )科等(😽)知识此(cǐ )外还会不(💻)时(shí )举办一次露营温泉(📼)之旅找(🗽)妖(🕳)怪(😬)茶(🕳)话会等活动(🚍)充分(🙃)释放孩子的(☔)(de )天(📸)(tiān )性(xìng )寓(🍱)教于学
第六(🗞)章注重实践(🥇)小林先生请来(lái )能够的(🌩)农民旱田教孩(⚫)子们庄稼知识并让孩子们(men )派人到田里去(💋)摸索实(🔲)践如何能种(🔋)植(🌯)庄稼(jià )教材(🎑)加强实践(🚔)的(de )形式使孩子的认(rèn )知更(👕)(gèng )详细
第(dì(🌼) )七(🌳)章因材施(🥇)教巴学园有个不能站立走(zǒu )路(⌛)的孩(hái )子高桥君运(yùn )动会(🎺)上小(🔯)林先生因(yī(🐋)n )为他的条(tiáo )件专(🤭)业(🉐)点(diǎn )设(💝)计比赛项(👪)目让他不知(🌑)不觉间中获得冠军解决高桥(qiáo )君(📍)(jun1 )组建自信心听说(shuō )后来高(gāo )桥(qiáo )君平时工作中(🙆)负责(zé )人际关系协调工作
窗边的(de )小豆(🦈)豆这一本书中让你印象最(🚁)(zuì(😋) )深的(de )是(shì )
t这(zhè )一(yī )本的确(què )并非什(🐓)么东西(xī )名著(➕)也又(🎲)不是研究(jiū )和(🔧)探讨深(shē(🌃)n )沉人生(🌜)意(yì )义的也没(😹)有很多警世名(míng )言长大(🙋)以后(🙊)的我我看过很多(🌘)让我震撼(hàn )让我(🖖)泪眼婆娑让我拍手称绝的书(🗓)可(📘)是从引响(🔀)埋藏最深(😕)这(🎸)一角度(🚋)可以说(🔖)我我还(📊)是(🖖)(shì )提这一(🙉)本(🚱)窗边(biān )的小豆豆黑柳彻子著
当然(✴)这并也不是我(♏)的启蒙书我真正的意义上读的第一本求下(😖)载的让我印象非(fēi )常深刻(🚪)的书估计是简(🔈)爱不(👃)(bú )光比较(♒)(jiào )喜欢(🤳)她处处(chù )受(😪)气忽(🅱)然间怡(🧣)然自(🐑)得的部(✨)分后面爱情的部分确实当时(shí )年龄不足(zú )没有懂得什么其(qí )中(😡)的含义不过那本书书让我感觉得到(🕢)描叙的(🍉)力量(🆒)书中出(😕)现的(de )山的味道海的味道
电(diàn )车教室
小(🈯)林一茶(♋)
等那些个场景和细(xì(➰) )节(😶)让我(💗)(wǒ )现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点(🥄)古(🕯)怪的孩子被上一所学校申请(qǐ(🍜)ng )退学我们来到(⬅)这(zhè(🔛) )里这里开(👈)明(🔝)豁达的(de )校长诚(🕺)心的老师(🧝)友好(hǎo )的同学新颖的(de )授课让(🧛)小(xiǎo )豆豆的人(rén )生突(🌏)然发生了巨大的变(biàn )化这本书我现(😥)在(zài )还保存在书(shū(🌁) )架上要究其原因(🕐)倒底我想(🔹)知(zhī )道为什么对我影响(xiǎng )深远(🐎)差不(📦)多就是(📳)让(🍗)我第一次对(🚔)一所学校对一(yī(🅾) )群老(🧒)师充满向往想迫(🥤)不及待(🚏)的(de )认识书中(zhō(🚿)ng )的人想了解小(📚)豆(🔃)豆想转(🔮)成(📕)小豆豆现(xià(💦)n )在我早不(🌯)是小(🌄)孩(📖)子了只不过我真心喜(👌)欢只希望我以后的(de )孩(🌒)子这个可以像小豆豆一样(yàng )长大我(wǒ )也(😨)会一天(📁)给(gěi )她做(zuò )山(shān )的味道和海的味道哒(🛠)
窗边的小豆豆(😆)真的(de )存(cún )在吗
小豆(🌕)豆(dò(🤩)u )并非(🔭)真实存在的(de )人(🎍)物(🗣)是虚构的窗边的小豆(🙁)豆讲述了作者上小(🍾)学时的(👳)一段真实的故(gù )事作者因调(diào )皮被原学校(🚳)申请退学后来到巴学园(🕢)在(🍜)小林(🗞)校长的爱(ài )护和引导下让一般(🏚)人眼里怪怪的小豆豆渐渐(jiàn )地成了(⏬)一个(🍪)大家(🐩)都能得(🎺)到的孩(😝)子(zǐ )并打下了(le )坚实的基础了(😻)她一生的基(jī )础豆豆三部曲哪(nǎ )个最经典
豆豆三部(🆔)曲哪(🤥)个最超经(💙)典(diǎn )不同的年(🔜)龄段完全(quán )不同的人生经历不一样的文化属(✨)性看书的(🤔)心境情绪想法都不一(yī )样这样的话看点书(🎙)的目的有三个第一(yī )启迪智(zhì )慧(🕷)陶冶(🌥)情操(cā(♍)o )第二(èr )也可以(yǐ )充实自(🍡)己(💻)的大脑不想(xiǎng )自己的头脑被愚昧落后和无知占据地第三简(🚯)单(🏟)(dān )点不委(🍊)婉(🛺)完成任务(wù )更多(🎯)的物质供(gòng )应和精(🌙)神(🏓)供(😱)(gòng )应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥(yáo )远的救世主天幕红(🤐)尘用文化的视角上帝视角重新(🔜)睨视文化制度生产力包(🎃)括文化在(🔴)朔造(💽)个体命运(🐻)(yùn )的过程是(🐔)不是有一种文化是无(💟)比(🏈)的强势文化强悍霸道文(👐)化造就强者(🍿)弱势文化造就弱者明确的客(🚪)观规律你办事的人的文(wé(🏹)n )化属性(xìng )更(🈳)(gèng )能(🎸)完成更符合(🎼)国家(🦉)规(⏪)定天(🛎)道不然的话有(🆕)没违背规律的人(🚕)就一定没有好下(😆)场(⤵)(chǎng )
区(🅿)别于曲解然后的(👤)因(🏒)果说上一辈作孽我这(🥟)一辈子才这(zhè )幅(🔺)模样这一(🗯)辈子不怕吃苦下(🎷)(xià )一(🐍)辈子一定能(🤷)(néng )投个好胎比如王思聪等区(🏚)别(🤓)于(🔛)歪(wāi )曲的(🚂)基(jī )督大同(🌫)世(shì )界(💰)信者得(🚘)不死不灭不(📔)信者下地(dì )狱本(🔑)质(🗑)上那是(🦑)宗(zō(🎐)ng )教给自己(🤴)(jǐ )的(de )力量是离(🔚)指见明月的(de )手(💝)对准(😨)(zhǔn )比指头本身(✖)更最重要但人(✨)(rén )们更喜(xǐ )欢研究指(zhǐ )头这才是客(🔵)观意义(🚒)实际
经典也(🏡)好神剧也好我们不要试图去论(🛂)长(zhǎng )论(lùn )短试着去知道(dào )一点一下(🐬)(xià )豆豆三部曲的文化(🌘)脉络(luò )包括不惜一切手段(duàn )如何能盒子包(bā(🍅)o )装让自己内心(🌻)不受道德的(🌮)审判总之(🌲)(zhī )有一句话天道本(🕕)质应该(〰)是适者生存(cún )优胜劣汰物(📃)竞天(🏏)择适者(🛠)生(♑)存而人(🍣)类可是有比较完备的教育体制和(⛄)文(wén )明魔皇(🥗)的(de )的方法(fǎ )是(❤)对自(zì(➗) )然界相比(bǐ )生存能力是实力最弱(🎞)(ruò )的(de )也是最强的(🎷)
谁都要有过背(bèi )叛包括自己也(🤐)会背叛自己(🏂)隐逸山(❤)林(lín )是我(💉)们(🎺)都必须救赎自己的灵魂是(shì )因(yīn )为有无数(shù )的恩无数的爱供养(🚢)(yǎng )三宝(🦅)我们我们对于一无(wú )所知(😛)农村的孩子多(duō(🦅) )农村孩子的父母(🤥)苦(kǔ )只(🍢)不过充(chōng )分尊重苦肯定不能苦教育苦(🛥)没(🍯)法苦(kǔ )孩子的原(🛶)则为什么不我们(men )走的这等坦(🧓)然和坦(tǎn )荡是(🔍)因为有人(🌁)为我们负(📬)重前行
那就对付背叛我们(men )会不(bú )会像(🍂)宋一(🏮)坤一(yī )样救赎是不是会用爱化解一切苦难(😿)(nán )宋一坤的(de )姐(👱)姐(🤒)找(zhǎo )不(🍲)到(💅)一(🏜)条自我救赎的路(lù )去西(🚓)部支教在陕西(🏊)当教师一(yī )辈(🔵)子(🥇)青(🕳)(qīng )春(🖥)化成养料孵化(🍞)更大(🍴)(dà )祖(zǔ )国的未(👶)来(🤰)实话(huà )实话(👔)行者修行生活一(💭)样(yàng )的修行(háng )才是(💻)(shì(📳) )大智慧当下智才是正智相也很宋一坤(🌩)的救赎(🎓)饱含了争议只不过(📇)他破坏性开采市场资源劳动(dòng )力(😩)资源(♿)文化资源价值资(zī(🎦) )源和公(gōng )共资源宋一坤(kūn )试图(🐈)用这(zhè )样的阶(🚶)层跃迁想一(yī(🅾) )下子基本温饱问题和(💜)(hé )世俗对于生存竞(⏸)争的压力宋(🧜)一坤(🧘)的时间很(🚬)很(hěn )值(🔹)钱他不只(zhī )希望自(zì )己的生命实在是浪费在柴(chái )米油盐的消耗战上(shàng )这样的生(shēng )命才能活(👹)得滚烫的
那你遥远(🐀)的救(💠)世主改编(💝)成(🐲)成电视(🌧)剧天道被被人(rén )们熟知这个书的时间(jiān )线(xiàn )相当奇怪(🥃)电(🗞)视(🐱)剧改编成(ché(🏮)ng )后把时间线故意(yì )往后推了10年不过背景设定在1995年股市市(🌂)场正方兴未艾大(🛃)熊市之(zhī )后的第一波(bō )政策红利(lì(🏊) )因为外资和中方也(yě )可(kě(♋) )以建立混合基(jī )金不不(bú(🍆) )允许(🦍)发行新(🗡)股大家恐慌逃往(🕳)(wǎng )zf就(jiù )是为了救(🐧)市易安(🎲)科技的股票从(🥠)(cóng )草根(gēn )价到网红比(bǐ(👡) )较热门之路(🈯)一(🔎)路腾飞股市神话伴随一(yī )三个系列忧伤的股(👦)市(shì )在(🍹)坊间流唱(👖)
同(🤖)时任何行业的竞争(📳)完全没有不存在地道义(🚱)道德包括(kuò )伦(🌖)(lún )理市场(🐿)讲(🏙)规律规则信息差认知差(💷)时间差还没有人怜(lián )惜失败者这(❓)里(🗻)唯有一直(🈸)赢才能站在高处(🔚)看风景行业的二(🛅)八定律在内财(🐫)(cái )富的(de )马太(tài )效(🧒)应一(📡)直存在(👅)地我(🍍)想知道为什么穷富(🔭)差距极为之(zhī )大是(🐬)因为社会不需要只不过只有贫(🛢)富巨大无(wú )比的(🏡)差异别人(🚉)才不愿意牺性更多的时间生产价(jià )值无差别的(🚆)人类劳动真要(🚋)所有的被机器(qì )人(rén )替代这(🔚)(zhè )样机器人(rén )会(🌹)成为这个世(📇)界的主宰是因为故(🎺)事一直是这(zhè(🐺) )样既得利益(🌊)者(🖱)不一定是(🧚)最(🥖)会创(🎶)造(zào )价值的一定(🤹)是(shì )最会(🌼)分(📍)配价值(🦍)(zhí(🚴) )和画大饼的存(📗)在人这生物不给吃的给空头支票都会照单全收的物种(zhǒng )完全(quán )没有肯定不能(🐖)有逻(luó )辑和理性去推导
穷富是格(👂)局是思维是文化也传(✝)统我(wǒ )们以为一个人成功与否有很多标准最多保障是钱多少(shǎo )要知道(🐱)并(bìng )不是如(⛵)此而(ér )且很(🎈)多(duō )人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王(wá(💐)ng )庙村的(🍛)精准(🍴)扶贫这(zhè )对别人可以说也是一场屠杀(🤬)(shā )我记(🎴)(jì )得二战期间有一个(gè )人(🎺)把正在大量喝(🕐)水的敌人给杀了战争和和平也要有人性结果(➖)一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战(zhàn )争大都那个层面的治(zhì )理个人的(de )力量太(😔)弱小的(🚵)人(🏓)类(🕍)没法(😼)在(🤮)喝水的时(shí )候(♿)去(🌁)杀(🚳)人(⛹)是是因为人动物本能的一(yī )丝善(🌬)良纯洁(🐧)和悲悯就算是动物肯定(dìng )在(🐄)喝水不的时(shí )候也未(wèi )必发动(dò(🐇)ng )獠(⛹)牙(🗿)去被(🖍)屠杀纵然是有人类(🚪)充当唯一(🥪)中级文(🕎)明(🚵)的人(rén )难道不会刷(🚑)新一下自(👐)己(😈)的格(gé )局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过(guò )做动弹啊行业(🚖)的(😩)那(😸)个(⛵)二另的八老(🚥)是被收割的(💍)主体(🥖)哪怕是所(suǒ )有(🚌)人都是韭菜(🍐)饥饿游(👗)戏楚门世界就没对(🏬)错只有输赢
天幕红尘(chén )当人们用道理逻辑理(👗)智命运和天道请(👯)解释(😢)世界的时候就早被(bèi )卷入在(🥧)红尘中天幕下(🏔)了就像(🔓)易经天地人奇门(🛎)遁甲甲乙丙丁道德(❎)经阴(🎪)阳佛(🕺)家讲因果儒家讲忠恕很多时候天(tiān )才和凡人的区别不只在(zài )于思维格局而取(🗽)决(jué )于人智慧至(🤾)于110的的(➖)(de )非理性繁荣李小龙把(🔦)那种叫肌肉记(🌻)忆王明阳叫知行(há(🌶)ng )合(🙋)一(🎋)老子(🍸)叫天(tiān )法(fǎ )道
对(duì )付水会学游泳一定不(bú )是恐(🎓)惧而是本能就像人在(💗)母体羊水里面一样高(🌰)人(👏)并非(🌁)神高人(rén )是明白某个特定(💡)立场(🔫)和范畴内(nèi )的规律(lǜ )并且依靠
那像刘慈(cí )欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样(🍩)核心坐标的暴露一(🅱)定会(huì )让更高纬度的智慧生命降纬打击
那就叶子农手中(🥪)掌握(🔯)了这样的话一(yī )套(tào )科学的(🎏)方法(fǎ )论势(shì )必会(huì )会拥有这(zhè )条街(⛲)最靓的(🏳)仔为什(shí(💮) )么不一定会(huì )被代价是因为这(🎵)样的人未知是(❇)对世界(jiè )文(😐)化格(👬)局影响深远就(🆗)好似(sì )西方(😆)元首会(💲)被斩首一样优秀的人(rén )肯定不会隐藏地自己很可能(⏹)(néng )会(💘)会被别人所伤害不能成事(shì )一(yī )定为我(wǒ )所杀
看上去像华容道曹(cáo )操和关羽狭(💧)(xiá(🉑) )路相逢的时(🍦)候诸葛亮为么让(🥏)关羽去守这样至关重(👎)要的(🚱)隘口毕竟曹(cáo )操不(🛴)能死三足鼎立的(de )格局(🔦)肯定不(🐳)能彻底毁(huǐ )灭是(🈁)因(🧒)为格局毁了的前提是万千民众的死亡(📳)包括时(🦍)代过了好一(yī )会儿安(ān )宁后的繁(🏮)华(huá(🤗) )热闹(nà(🏘)o )都变成废墟文明(🕍)还好战(🎞)争(🙏)再说我(✊)们(🎒)都(dōu )是这样一个(gè )概(🚐)念系统(🍔)内的争斗有一个临(🍮)界(jiè )值那像(🎭)国共一起抗日一样解决(🃏)的一定是主要(yào )矛盾这那就是天(tiān )道
这样的话豆豆的红(🖼)尘三(🤦)部曲那个(gè )经典不入(rù )红尘如(🔤)何断红(hóng )尘(ché(🗜)n )不(🍡)想(😵)体(tǐ )验(yàn )有请要如何(🍟)(hé )做到冷(lěng )血(🏒)无情则是空(🐚)也是(⏮)一(yī )样空也不(🏧)是一(🐄)无所有是经历过(guò )繁华(huá )热闹穿(🤳)过人山(♿)(shā(👚)n )人海我看过(guò )诗和远方回过身人生何止唏嘘不已(🕣)(yǐ )红尘就像大(dà(🍇) )染缸大(📹)坟场垃圾(🙀)堆甚(💊)至连是污水(🐯)(shuǐ )处理(🏖)厂唯有坚守初(chū(🏚) )心方得始终怎(📢)一个爱字了得
豆豆用谣言(🏮)的救世(📃)主中(zhōng )丁(dī(🤤)ng )元英说了(🍝)一句大(dà )实话烧香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智(🦎)(zhì )的得智慧修禅的修禅平均人收获不(bú )一样只不过是哪有(🐨)那(🍁)个比(🌞)那(nà )个更经典
很多人戏(😶)言(🍺)这(zhè )个(gè )女生和那个女生(⏲)不一样(🥟)不信你试试有时候确实是一样的(de )最合适自(🗃)己(📁)(jǐ )的就好不一定非要是(shì )别人(🔺)家的(➡)才好正(🍐)见正(zhèng )智(🚃)正(zhè(🤺)ng )念那是坦坦荡荡(dàng )做人哪怕贞洁烈女(nǚ )肯定无毒不丈夫纯(🕸)粹是(👲)自己(jǐ )给自(😞)己(🚘)的不是什么(me )别人(🚃)给你的(🕡)
一样去读书(shū )有人(rén )就是喜欢(huān )平凡的世界有(🐣)人(😊)喜(😖)欢百(🍣)年孤独有人不喜(xǐ(❕) )欢红楼梦(mèng )有(🥓)人金瓶梅不(😍)一(yī )样(yàng )的(🧡)(de )人看金瓶梅换(🎫)取的结论和(🔭)(hé )感触(🍺)都不(bú )一样(🗃)可(kě(👇) )见(🐹)人的文化属(🤳)性和(🕑)慧根和悟性相差(📛)十万八千(qiā(🌩)n )里
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